 |
КОРУПАЕВ А.Е.
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА. САЙТ НА ЯНДЕКСЕ И СОБЛЮДЕНИЕ НАУЧНОЙ ЭТИКИ В ИЗУЧЕНИИ ФЕНОМЕНА ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ
Москва 2011
Корупаев Алексей Евгеньевич Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета. Сайт на Яндексе и соблюдение научной этики в изучении феномена интеллигенции. М., 2011. 62 С.
Сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» посвящен дискуссиям по соблюдению научной этики в изучении феномена интеллигенции в научных трудах, монографиях, диссертационных работах. Основная задача на сегодня перевести печатные источники в электронный формат. Исходя из опыта современных дискуссий, с целью сохранения электронного источника осуществляем обратный процесс. Переводим электронный ресурс – сайт на Яндексе в печатный формат, далее Книжная палата РФ и библиотеки, а затем размещение электронной версии исследования, документов источника, статистики в Интернете. Сам сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» будет совершенствоваться. Возможно, это один из первых сайтов, созданных специально в процессе научной дискуссии в Интернете. Пользователь Интернета, имея соответствующую квалификацию, спорит, дискутирует с действующими сотрудниками высшей школы России, региональными диссертационным советом регионального университета о феномене интеллигенции, по вопросам теории и истории интеллигенции, российской интеллигенции, русской интеллигенции, соблюдении научной этики в диссертационном исследовании. Практически ещё в процессе дискуссии пользователь «рассекречивает» информацию статистики доступную только владельцу ресурса. Постоянную техническую поддержку и помощь получал по всем вопросам от команды Яндекса. Это позволило лицам старшего поколения, не обучавшимся в свое время компьютерным и Интернет - технологиям создать сайт для практической работы.
ВВЕДЕНИЕ. ОТВЕЧАЕМ В АНАЛОГИЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ
Сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» посвящен дискуссиям по соблюдению научной этики в изучении феномена интеллигенции в научных исследованиях, монографиях, диссертационных работах. К сожалению, практика научных дискуссий показала, что лет через 15, исследователь вполне может, исходя из задач своей темы научного исследования, оценивать источник практически его не зная, выдумывая задачи, которые стояли перед автором, а потом критиковать его за те результаты и выводы, которые не ставились исследователем старшего поколения. Поэтому в параграфе 1.1. «Вопросы создания сайта в научных исследованиях» главы 1, опираясь на опубликованные источники, их электронные версии в Интернете называем причины создания сайта и его задачи. Первая причина. Иметь возможность высказать свою точку зрения, в ответ на уже появившиеся в Интернете, отдельные некорректные оценки наших трудов в электронных публикациях или электронных версиях традиционных печатных изданий. Вторая причина. Необходимость было дать сообщение о несоответсвующей действительности, искаженной, некорректной информации в автореферате, размещенном в Интернет по требованиям ВАК Минобрнауки РФ. Третья причина. Потребность разместить документы Рособрназора и ВАК Минобрнауки в Интернете, а также обращение в диссертационный совет по истории. Задачи сайта. Главная задача. Довести мнение профессионального историка до пользователей Интернета, специалистов. Вторая задача. Сделать более доступными научные работы 1990-х гг., которые получили объективную оценку в историографии интеллигенции. Третья задача. Разместить в Интернете информацию о научных исследования 2009 - 2010 гг., специально предназначенных для размещения в Интернете. В этих работах предпринял попытку доказать: ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИЯ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ – РЕАЛЬНО СОСТОЯВШИЙСЯ ФАКТ. Была и еще две личных задачи. Жизнь, развитие Интернета требовало научиться создавать сайт в Сети. Скажу прямо, что данный сайт был создан не с первой попытки даже при всей доступности сервисов Яндекса. Сообщить оппонентам, что все ещё являюсь пользователем Интернета – одна из задач сайта. В 2008 -2010 гг. (время появления в Сети исследований оппонентов и нашего ответа им) произошло обычное событие в научной жизни высшей школы. В Интернет попали электронная версия толстого печатного журнала «Интеллигенция и мир» с одной из статей и электронная версия очередного автореферата диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. В научных исследованиях авторы использовали труды московского историка. Новых работ данного автора, за последние 15 лет не было опубликовано. (Справка: Минерализация — процесс разложения трупа на отдельные химические элементы и простые химические соединения. Для классических типов захоронений (в деревянном гробу, в грунтовой могиле) период минерализации составляет, в зависимости от почвенно-климатических условий региона, от 10 до 30 лет. (Минерализация. –Электронный ресурс. - ritual-rf.ru. – Режим доступа. - http://ritual-rf.ru/component/option,com_adsmanager/page,show_category/catid,50/Itemid,2/.) (т.е. в среднем 15 лет). Предположительно, не очень-то рассчитывая на наш ответ региональные исследователи, к сожалению, нарушили научную этику, которую определяют как совокупность моральных принципов так и совокупность административных правил. Также предпринята попытка навесить политизированные ярлыки на наши труды. Поэтому в одной из работ с большим удовлетворением поставил нынешних и будущих оппонентов в известность о том, что «все еще… являюсь пользователем Интернета». Основу нашей позиции на сайте составляло требование соблюдения научной этики. Важная задача на сегодня перевести печатные источники в электронный формат. Исходя из опыта современных дискуссий, с целью сохранения электронного источника осуществляем обратный процесс. Переводим электронный ресурс – сайт на Яндексе в печатный формат, далее Книжная палата РФ и библиотеки, а затем размещение электронной версии исследования, документов источника, статистики в Интернете. Сам сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» будет совершенствоваться. Рассказывая о программе и прикладной этике, руководитель Института философии РАН, заведующий кафедрой этики философского факультета МГУ, академик А.А.Гусейнов в 2010 г. разъяснял: «Дело в том, что в обществе возникли такие моральные проблемы, которые не имеют своего решения на нормативном уровне, как это было прежде. Это такие моральные проблемы, по поводу которых в обществе даже среди специалистов нет единого мнения о том, что является нормой, а что нарушением, что правильно, а что нет»1 Современные исследователи считают, что выражение «Этика Интернета» принято использовать в двух смыслах. С одной стороны, им обозначают комплекс исследований различных процессов, связанных с массовым распространением виртуальных коммуникаций и получающих в обществе неоднозначные нравственные оценки. С другой стороны, речь идет о практиках саморегулирования сообществ, существующих в Глобальной сети и ориентирующихся на добровольно принятые стандарты. Каждый день Интернет дает миллионам людей чувство свободы, в том числе от социального контроля и общественных требований. Получается, что Интернет внушает человеку соблазн совершить то, на что в реальной жизни он бы никогда не решился. Этот очевидный вывод потребовал от интеллектуальных кругов общества начать осмысление сетевых процессов с точки зрения того, как можно предотвратить нарастание нравственного кризиса2. В электронной энциклопедии «Википедия» можно познакомиться со статьями «Дискуссия», «Полемика»3. Статьи по этой тематике находятся на различных сайтах Интернета4 В своих работах, в материалах сайта за основу приняли определение понятий, сделанное в диссертации Д.В. Диденко «Проблемы интеллигенции в русской публицистике 1909-1912гг. (полемика вокруг сборника «Вехи»)» М., 2000 г., в которой имеется специальный параграф 2 «Используемый понятийный аппарат». В нем разбираются понятия «Спор», «Дискуссия», «Полемика». «Спор» - это борьба двух противоречащих или противостоящих друг другу мнений по любым вопросам. «Дискуссия» - одна из важнейших форм интеллектуального общежития, используемая преимущественно в науке. Её цель – достижение определенной степени общности мнений её участников относительно обсуждаемых проблем, а в идеале – достижение истины. «Полемика» - форма обмена мнениями, целью которой является не достижение согласия, а победа одной стороны над другой, утверждение собственной точки зрения. Если в дискуссии оппоненты согласны в главном, основном, то в полемике они расходятся именно в самом важном. В полемике каждая из сторон, в отличие от дискуссии, менее ограничена в выборе средств спора, его стратегии и тактики5. Ру́сская Википе́дия — раздел Википедии – свободной энциклопедии на русском языке. Сообщество проекта установило собственные определённые критерии значимости, определяющие соответствие статьи целям, которые изложены, например, в Мастере статей - http://ru.wikipedia.org/wiki/. Энциклопедия должна содержать только материал, соответствующий требованиям действующих правил, а все участники Википедии должны на первое место ставить интересы создания энциклопедии. Нейтральная точка зрения — один из столпов, на которых держится Википедия. Под конфликтом интересов (КОИ) в Википедии понимают несоответствие между её целями, которые состоят в создании энциклопедии с нейтральным и проверяемым содержанием, и целями конкретного её автора. Правило Википедии: нейтральная точка зрения требует, чтобы имеющиеся точки зрения были представлены в статьях пропорционально и без перегибов в ту или иную сторону. Особое внимание уделяется вопросам этики поведения. В двух словах: Общаясь с другими участниками, будьте вежливы и уважительны. Прислушивайтесь к сути их предложений. Не поощряйте неэтичное поведение. Этичное поведение — принятый во всех разделах Википедии свод норм поведения, которого следует придерживаться при редактировании статей, в ходе обсуждения каких бы то ни было вопросов, а также при написании комментариев к правкам. Неэтичное поведение можно кратко охарактеризовать как переход на личности, который создаёт конфликтную атмосферу и напряжённость. Нормы поведения, принятые в Википедии, требуют, чтобы все участники вели себя по отношению друг к другу этично. Это одно из важнейших правил Википедии6. Развитие Интернета в нашей стране, привело к массовой компьютеризации. Благодаря Интернету результаты специальной, научной работы, оценки специалистов стали доступны многочисленным пользователям. Анализ электронных ресурсов Интернета, изложенный в книге «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме: художественная культура, интеллигенция, предприниматели – меценаты в России на рубеже ХIХ-ХХ веков». М., 2009 показал, что наши научные труды, написанные и изданные в трудные для страны, науки, высшей школы 1990-е годы ХХ века получили объективную оценку в науке, историографии. На сайте поблагодарил сотрудников, администрацию Российской Государственной библиотеки, Российской книжной палаты обеспечивших введение трудов в научный оборот: БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ВАШ БУДНИЧНЫЙ, НЕЛЕГКИЙ ТРУД, КОТОРЫЙ НУЖЕН СТРАНЕ! Всем, кто помогал в представлении трудов научному сообществу, авторам статей, диссертантам, их научным руководителям и официальным оппонентам: БОЛЬШОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СПАСИБО ЗА ВАШ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ! В тоже время в отдельных источниках, Интернет-ресурсах давались спорные, на наш взгляд не соответствующие действительности оценки, некорректная информация о результатах нашей работы. Об этом и было заявлено на сайте: «Одной из причин создания сайта было появление отдельных интернет ресурсов со спорной информацией в оценке работ автора начала 1990-х годов ХХ века. В аналогичной электронной форме отвечаем на искаженную, несоотвествующую действительности или некорректную информацию»7. Пользователь Интернета, профессиональный историк оказался втянутым в научный спор в Интернете. Конкретно речь идет о следующих Интернет-ресурсах:
В работах ответил оппонентам:
Налицо спор по конкретной научной проблеме. Поэтому о нейтральности материалов сайта не может быть и речи. Основу нашей позиции составляло требование соблюдения научной этики. Для того, чтобы правильно интерпретировать точку зрения оппонентов полностью приводили её в наших работах8. Размещали в Интернете тексты наших научных трудов по которым шла дискуссия. На сайте размещен материал о научном споре между экс-заведующим кафедрой вуза (начало 1990-х годов) Корупаевым А.Е.и заведующей кафедрой (конец 2000-х) Соколовой Ф.Х. А также материалы онлайн процесса административного разбирательства пользователя Интернета и соискателя Чарыкова Д.М. Каждый из оппонентов высказал свою точку и добровольно вошел в нашу жизнь через Интернет с некорректной оценкой. Поэтому дискутировал в Интернете – эта информация содержится в разделе 1. К сожалению, реальность научной жизни в Интернете в нашей стране и особенности развития самого Интернета вынуждает меня обращаться не столько к процессу спора, сколько к сохранению электронного исторического источника - сайта Интернета. Не буду анализировать материалы сайта, если возникнет необходимость - это сделают в последующем специалисты, изучающие историю интеллигенции в Интернете. Раздел 2 посвящен содержанию сайта «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» на данный момент, а в разделе 3 публикуются материалы «Личных дневников интернет-историка на сервисе Я.ру (1 марта - 1 сентября 2010 г.)». Практика изучения и анализа электронных ресурсов, источников Интернета показала, что автору целесообразно в историографическом плане прокомментировать материалы сайта – параграф 1.2. В разделе 4 приводятся некоторые количественные данные Метрики Яндекс, а также Народ – Мастерская на Народе – Статистика посещений. Практически ещё в процессе дискуссии пользователь «рассекречивает» информацию статистики доступную только владельцу ресурса. Возможно, это один из первых сайтов, созданных специально в процессе научной дискуссии в Интернете. На сайте пользователь Интернета, имея соответствующую квалификацию, спорит, дискутирует с действующими сотрудниками высшей школы России, диссертационным советом регионального университета о феномене интеллигенции, по вопросам теории и истории интеллигенции, российской интеллигенции, русской интеллигенции, соблюдении научной этики в диссертационном исследовании.
1. ДИСКУССИЯ ПО ВОПРОСАМ СОБЛЮДЕНИЯ НАУЧНОЙ ЭТИКИ В ИЗУЧЕНИИ ФЕНОМЕНА ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ НА САЙТЕ «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА». КОММЕНТАРИЙ К МАТЕРИАЛАМ САЙТА
Данный раздел стоит из двух параграфов. В первом - показывается взаимосвязь между указанными выше печатными трудами автора, электронные версии которых были размещены в Интернете и материалами сайта. Для этого приводим выдержки из научных трудов. Во втором - приводим личные комментарии по теме. 1.1. ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ САЙТА В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ1.1.1 Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/. М.,2010. C.4, 5-6, 84, 87:
Положение в исторической науке в первой половине 1990-х гг. ХХ века отличается от положения в конце первого десятилетия ХХI века. Историк, который работал в первой половине 1990-х годов, должен был определить свою гражданскую позицию, в процессе дискуссий, например, в оценке деятельности правительства в 1930-е годы, в условиях господствовавших тенденций политической ангажированности авторов в историографии. Историк, который спустя 10-15 лет анализирует работы этого периода, должен был бы определиться в нравственном подходе в историографии, готовности вести честные научные дебаты, научный спор. Когда говорим о честной дискуссии, то предполагаем честное, без искажений, изложение позиции автора, точное определение понятий. А кроме того чёткое оформление научного аппарата дискуссионных материалов, когда то, что приписывает историку оппонент, подтверждается правильным указанием страниц его работ в сносках1…
Поисковые системы Интернета показали, что в №1 журнала «Интеллигенция и мир» за 2008 г. делается ссылка на работу А.Е. Корупаева «Очерки истории русской интеллигенции», что вызвало естественный интерес. Ссылка была дана в статье Ф.Х.Соколовой «Судьбы «старых» специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России)8. Оценка нашей работы «Очерки истории русской интеллигенции» в кратком историографическом обзоре статьи в ряду с другими авторами первоначально вызвала недоумение. Затем – возмущение, поскольку полностью искажалась авторская точка зрения и выводы работы. Каждый автор знает свои работы, но на всякий случай ещё раз полистал свою книгу. Неужели у меня такое написано? Выяснилось – нет. Решил посмотреть, кто же дает информацию, делает выводы не соответствующие действительности. Тем более, что Интернет/Рунет/ предоставляет такую возможность. Оказалось – это историк-архивист известный провинциальный учёный, региональный исследователь, преподаватель вуза9, женщина, симпатичная, с милой улыбкой, которая критикует множество мужчин… В душе я её простил. Сколько людей – столько и мнений. Однако, так совпало, что на указанных Ф.Х.Соколовой страницах нашей работы, расположены важные для автора исследования выводы. Подтверждением служит тот факт, что представляя, с помощью Российского института культурологии, свою работу научному сообществу в 1995 г., в материалах международной и Всероссийской конференции приводил один из важнейших выводов, характеризующих взаимоотношения людей при власти и интеллигенции, отдельных политиков и профессиональной элиты интеллигенции, на тех же самых страницах10. В научном споре высказана точка зрении, отличающаяся от видения автора работы. Она существует реально. Поэтому без указания на авторство своего оппонента в заключении к брошюре «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность». М., 2009 г. в «Послесловии к «Очеркам интеллигенции России» разъяснил, о чём же шла речь в Ч.2 Очерки истории русской интеллигенции. М., 1995. С.89-9011. Сам же решил более детально познакомиться с электронным источником Интернета. Сравнить, проанализировать две научных работы. Выяснилось, что есть вопросы, по которым у двух историков существуют разногласия (см: глава 1, параграф 1.2, глав 4). Один из них - вопрос о политизированном подходе в истории в работах автора. Так же без указания имени своего оппонента, нами было проведено специальное исследование на предмет возможности утверждать, что в нашей работе якобы присутствует тенденциозный, сугубо политизированный подход. Результаты этого исследования были обобщены в брошюре «Проводить инновации во всех областях. Письмо инноватора-историка инноватору-Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета /Рунета/». М.,2009 г. Вывод, который считаю, доказал: «Таким образом, эксперимент, на который автор решился: доказать актуальность своей работы 1995 г. с точки зрения современного политического курса, современной инновационной политики, проведен. И, с точки зрения, актуализации научного исследования, проведенного 15 лет назад, можно считать доказанным, что оснований утверждать, что в «Очерках интеллигенции России» автор придерживается сугубо политизированного подхода – нет»12 (глава 2, параграф 2.1.1.). В настоящем исследовании ставлю целью высказать свою авторскую точку зрения на нравственные подходы к ведению научного спора, полемики, дискуссии. Реализовать свои личные убеждения, высказанные в печатных работах середины 1990-х годов. О том, что в научных исследованиях необходимо проводить «академический, профессиональный анализ и, с максимальной степенью, вычленить рациональное зерно в работах отечественных ученых с целью осуществления исторической преемственности (а не разрушений)»13. Изучение истории интеллигенции, тре6ует уважения к труду предшественников, внесших свой вклад в разработку, указанной проблемы14.
Это помогло выяснить нравственные подходы Ф.Х.Соколовой к научному спору в электронной версии научной статьи из издания, попавшего в Интернет. Поскольку речь идет о научном споре, то для того, чтобы не «склонять» фамилии основных его участников автора и оппонента, в тексте работы, установим, что Флера Харисовна Соколова – это «Оппонент», а Алексей Евгеньевич Корупаев – это «Автор»…
Рад, что и в различных региональных школах не забывают работы историка, изданные в трудные времена первой половины 1990-х гг. Хотелось бы поблагодарить Флеру Харисовну за внимание. Сказать большое спасибо за то, что вовремя «заставили» обратить наше внимание на нравственные аспекты современной историографии интеллигенции. Пожелать успехов в профессиональной деятельности. А так же сообщить, что все еще… являюсь пользователем Интернета. Новым, а может быть для кого-то неожиданным событием в научной жизни ХХI века является то, что отдельные материалы, результаты научной работы, в том числе и историков, попадают в Интернет. И может произойти такой же случай, описанный в данной работе, когда пользователь Интернета не согласится с информацией, сведениями, распространенными в Интернете. (Задача сайта) Развитие Интернета позволит пользователю ответить, изложить свою авторскую точку зрения. И не просто ответить, а попытаться доказать, как кандидату исторических наук, что сведения о моей научной работе не соответствуют действительности. Подчеркнем, что в историографическом разделе указанной статьи «Оппонента» за 2008 г. налицо научный спор между отдельными действующими специалистами и научными школами. Этих вопросов – не касались… Заключение. Очерки экспериментов пользователя интернета.
(Первая причина создания сайта). Следующим этапом работы было бы создание сайта в Интернете. Размышляя о перспективах, считаем, что в Интернете могут появиться электронные публикации или электронные версии традиционных печатных изданий, авторы которых «предложат», вернее сделают наши работы участниками научного спора, дискуссии. Если это будет честная, объективная, научная дискуссия – то почему бы и не согласиться с её результатами. Пожелаем успехов в научной работе. Ну, а если речь пойдёт о появлении в Интернете сведений не соответствующих действительности, то без колебаний выскажем свою точку зрения. 16.01.2010
1.1.2 Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции. М., 2010. С.11-12, 13, 16, 24. (Вторая причина создания сайта). Следующим шагом было дать информацию о несоответсвующей действительности, искаженной, некорректной информации в Интернет. 12 февраля 2010 г. создал личный сайт - «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» - korupaev2010narod.ru . На страничке «Книги, очерки, статьи начала 1990-х годов ХХ века» подчеркнул: «Одной из причин создания сайта было появление отдельных интернет ресурсов со спорной информацией в оценке работ автора начала 1990-х годов ХХ века. В аналогичной электронной форме отвечаем на искаженную, не соотвествующую действительности или некорректную информацию»3. Первые файлы были размещены на сервисе Яндекса «Народ. Обмен файлами» 15 февраля 2010 г.
В феврале, на сайте, кратко обозначил своё мнение по диссертации Д.В. Чарыкова: «В интересном исследовании 2009 г. по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. - историка центрального региона "Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. превратилась в книгу "Историография изучения интеллигенции в 80-х-начале 90-х гг."- М.. 1994., к которой предъявляются соответствующие её названию требования. ТАКОЙ РАБОТЫ У МЕНЯ НЕТ. Закономерен вопрос о том, где же была вся система научного рецензирования: научный руководитель, официальные оппоненты, диссертационный совет по истории»4. 18 февраля 2010 г. разместил в Интернете свою статью"Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. 27 февраля 2010 г. поиск в Яндексе по запросу «Д.В.Чарыков – А.Е.Корупаев» дал положительный результат, поисковая машина выдала следующую информацию: В интересном исследовании 2009 г.по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. -историка центрального региона... korupaev2010.narod.ru/staty.html сохраненная копия
Однако, несмотря на заявленное стремление, А.Е. Корупаев не смог выработать методику исследования интеллигенции как историко-культурного феномен. susu.ac.ru/…/charikov_dmitrij_viktorovich.doc 212 КБ Челябинск сохраненная копия .
(Главная задача сайта) Заинтересованный пользователь теперь мог учесть мнение и А.Е.Корупаева и (задача сайта) познакомиться самостоятельно со статьей. 6 марта 2010 г. на «Я.ру» сообщил в Интернете о своем письме в Рособрнадзор: «В интересном исследовании 2009 г.по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. - историка центрального региона "Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. превратилась в книгу "Историография изучения интеллигенции в 80-х-начале 90-х гг."- М.. 1994., к которой предъявляются соответствующие её названию требования. ТАКОЙ РАБОТЫ У МЕНЯ НЕТ. В отдельном, конкретном случае до науки дело и не дошло. В диссертации по историографии в "интересах" диссертанта Д.В.Чарыкова искажено название научной работы историка центрального региона, т.е. представлены ложные сведения об источнике. Закономерен вопрос о том, где же была вся система регионального научного рецензирования: научный руководитель, официальные оппоненты, диссертационный совет по истории. В адрес ректоров вузов, где выполнялась (Челябинский государственный педагогический университет) и защищалась диссертация (Южно-Уральский государственный университет) на основании Федерального закона Российской Федерации от 2 мая 2006 г. № 59-Ф3 направлены электронные письма. Однако, судя по всему, для регионалов Федеральные Законы - не писаны. Поэтому вынужден был обратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки РФ. Электронное письмо было направлено в Управление аттестации научных и научно-педагогических работников, получено и рассматривается в установленном порядке»5.
4 июня 2010 г. получил на руки окончательный ответ на мое письмо в Рособрнадзор ( 28 мая 2010 г.состоялось заседание ВАК, по готовности получил на руки документ от 03.06.2010 г., путь от дома занял 50 минут). В ответе говорилось о решении экспертного совета ВАК Минобрнауки по истории…
Принято к рассмотрению заявление пользователя Интернета, человека который не работает в системе образования и науки, является простым пользователем Интернета…
(Третья причина создания сайта) Окончательный ответ Рособрнадзора был размещен мною 04.06.2010 г. на сайте «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета». На страничке «Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в связи с некорректной ссылкой на статью Корупаева А.Е. в диссертации Чарыкова Д.В. 2010 г.» сообщается: «Публикую ответ Министерства образования Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Управления аттестации научных и научно-педагогических работников, экспертного совета Высшей Аттестационной Комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации и как приложение к нему письмо Корупаева А. Е. от декабря 2009 г.». Аналогичная информация была размещена на «Я.ру». 7 июня 2010 г. в связи с получением заключения экспертного совета ВАК Минобразования России отправил письмо в диссертационный совет. На страничке своего сайта «Письмо Корупаева А.Е. в диссертационный совет ДМ 212.298.13 исторические науки при Южно-Уральском государственном университете» разместил сокращенный вариант письма…
На «Народ.Обмен файлами» в «Моих файлах» на Яндексе разместил полный текст письма ( Приложение 5)… 09.08.2010 г.
«…Управление аттестации научных и научно-педагогических работников, экспертный совет ВАК Минобрнауки России по истории проявили принципиальность в оценках, четкость и организованность в работе. Благодарю руководство Рособрнадзора, ВАК, всех сотрудников, имевших отношение к рассмотрению данного вопроса, за помощь в отстаивании честного имени в исторической науке, историографии интеллигенции, интеллигентный и профессиональный подход к своей работе. На наш взгляд дело здесь не столько в поисках правды, стремлении к истине и справедливости одним из сотен профессионалов историков, тем более специалиста – интеллигентоведа, сколько в корректном отношении к предыдущему поколению специалистов -историков, и корректном проявлении определенных противоречий между центром и регионами, на примере анализа отношений «центр – провинция», наличие которых объективно подтверждается…» Подчеркиваю, что вопросы проявления объективных противоречий о взаимоотношении поколений исследователей интеллигенции и противоречий между центром и регионами в текстах не приводились. Это тема отдельного разговора. 1.2. КОММЕНТАРИЙ К МАТЕРИАЛАМ САЙТА
Сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» предназначен для узкого круга специалистов, изучающих феномен интеллигенции, её теорию, историю, историографию. Материалы сайта носят информативный характер. Основное содержание проблем находится в научных исследованиях книгах, брошюрах, с которыми можно ознакомиться и которые можно скачать на сервисе «Народ. Обмен файлами». Сайт доступен для всех пользователей. Размещаются краткие аннотации книг 2009-2010 гг. издания, предназначенных изначально для размещения в Интернете; информация о научных работах 1990-х гг. Даже тексты различных документов приводятся в сокращенном виде, полный текст предлагается скачать – см: Письмо Корупаева А.Е. в диссертационный совет ДМ 212.298.13 исторические науки при Южно-Уральском государственном университете. Единственная страница, на которой кратко приводятся материалы из книг автора – «Нет политизированным ярлыкам в историографии интеллигенции: опыт научно-политического анализа. "Проводить инновации во всех областях. Письмо инноватора - историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/". М., 2009». В диссертационных исследованиях целесообразно делать ссылки на конкретные работы, поскольку указанный источник отражает позицию автора. Вывод сайт представляет «путеводитель» для специалиста по ресурсу «Народ.Обмен файлами», а также информирует онлайн о новых на конкретный момент документах по дискуссии о феномене интеллигенции. Для ознакомления с информацией не требуется много времени. На сайте размещены материалы реального научного спора в Интернете, о необходимости соблюдения научной этики в исследовании интеллигенции. На сайте могут получить определенную информацию все, кто интересуется феноменом интеллигенции. Появление конкретных страниц на главной странице сайта определялось потребностями ведения научной дискуссии. Историографический анализ электронных ресурсов Интернета показал, что в отдельных случаях в научных трудах дискуссия ведется при неполном знании источника. Поэтому появилась страница «Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания"». На сервисе «Народ.Обмен файлами» было размещено 17 файлов объемом 84,5 МБ с нашими исследованиями. Предполагалось, что оформление сайта и файлы с исследованиями будут совершенствоваться. Например, были размещены источники, являвшиеся предметом научного спора:
Любой пользователь мог сам стать участником спора, составить свое мнение, о предмете сравнив точки зрения участников дискуссии. В 1990-е годы по инициативе специалистов было создано несколько исследовательских центров современного интеллигентоведения. В Ивановском государственном университете, по инициативе профессора В.С.Меметова стали проводиться ежегодные международные конференции по разным аспектам теории и истории интеллигенции. В июле 1992 года приказом Госкомвуза Российской Федерации был организован Межвузовский Центр РФ «Политическая культура интеллигенции, ее место и роль в истории Отечества». Межвузовскому Центру удалось воссоздать в рамках России единое интеллектуальное пространство и начать разработку широкомасштабной проблемы изучения российской интеллигенции, ее прошлого, настоящего и перспектив будущего развития. Наряду с учеными вузов в интеграционный процесс с учеными вузов включились многие видные исследователи академической науки из Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Омска, Ростова-на-Дону и других научных и культурных центров в России. Вопросами изучения феномена интеллигенции занимался широкий круг специалистов. Отсюда появление страницы «Московские конференции», на которой рассказывается о конференциях, в которых удалось принять участие: Ломоносовские чтения МГУ им. М.В.Ломоносова; Плехановские чтения РЭА им. Г.В.Плеханова; конференции в Институте Философии РАН, МАДИ. Органической частью исследований было изучение истории меценатства в России. На странице «Народ.Ру: Спецкурсы по истории меценатства» были размещены спецкурсы по истории меценатства в России разработаны в сотрудничестве с учеными МГУ им. М.В.Ломоносова и РЭА им. Г.В.Плеханова в 1992 - 1994 гг. Информация о книгах по теории и истории культуры и интеллигенции, в которых меценатам посвящены параграфы и главы. Страница « Дискуссии об интеллигенции интеллигентности» посвящена опыту работы автора с электронными ресурсами Интернета/Рунета/, библиографического оформления электронных документов. Имел некоторый опыт анализа дискуссии о русской интеллигенции и интеллигентности на основе традиционных печатных источников, как в истории, так и современности. До появления Интернета/Рунета/ в нашей стране, одними из наиболее доступных источников для исследователя были материалы периодической печати Исследование электронных ресурсов Интернета начал с обобщения мнений пользователей Интернета об интеллигенции в истории и современности. Этому посвящена глава I "Дискуссии о русской интеллигенции в Интернете/Рунете/: история и современность. К характеристике электронных ресурсов" брошюры "Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме: художественная культура, интеллигенция, предприниматели – меценаты в России на рубеже Х1Х-ХХ веков". М., 2009. Интеллигенция в электронных письмах: «Русская интеллигенция в письмах Президенту России: на материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/ 2000-е годы ХХI века». М., 2009 - этюд, зарисовка о жизни интеллигенции России в письмах, как она была представлена в Интернете/Рунете/ в сентябре 2009 г. Страница «Народ.Ру: Эксперименты пользователя Интернета» дает информацию о части работ 2009-2010 гг. Всего было написано 5 трудов. 3 из них можно объединить в «Очерки экспериментов пользователя Интернета»: Завершилась серия экспериментов на себе пользователя Интернета/Рунета/. Первый эксперимент на себе – это академический анализ информации, находящейся в электронном виде в Интернете о научных работах «Автора», изданных 15 лет назад. Итоги эксперимента обобщены в брошюре «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме : художественная культура, интеллигенция, предприниматели-меценаты в России на рубеже ХIХ – ХХ веков» М.,2009. Доказано, что работы «Автора» получили объективную оценку научного сообщества. Второй эксперимент на себе – это анализ трудов «Автора» на предмет их актуальности сегодня, с позиций современного политического курса в области инноваций. Итоги эксперимента обобщены в брошюре «Проводить инновации во всех областях. Письмо инноватора-историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/». М.,2009. С точки зрения актуализации научного исследования, проведенного 15 лет назад, можно считать доказанным, что оснований утверждать, что в «Очерках интеллигенции России» «Автор» якобы придерживался тенденциозного, сугубо политизированного подхода - нет. Третий эксперимент на себе - это участие в научном споре в связи с появлением в Интернете недостоверной информацией о работах «Автора». Итоги эксперимента обобщены в настоящей брошюре «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/» М.,2009. Доказано, что сведения, попавшие в Интернет, авторская точка зрения «Оппонента» - Ф.Х.Соколовой о работах «Автора» - А.Е.Корупаева не соответствует действительности. В целом эту первую серию экспериментов «Автора» на себе можно объединить в «Очерки экспериментов пользователя Интернета». Тогда первый, второй, третий очерки будут соответствовать первому, второму, третьему эксперименту. Данная серия представляет чистый научный эксперимент. Это - анализ «среза» информации о работах «Автора» в электронных ресурсах Интернета весной 2009 г. Электронные источники стали доступны автору с конца апреля 2009 г.; а основной их массив был систематизирован - в мае 2009 г. Отдельные электронные документы вошли в общий перечень - в июне 2009 г. Текущие электронные ресурсы – электронные источники для каждого исследования находились в Интернете на месяц готовности брошюры. Чистый эксперимент – потому что «Автор» покинул свою профессию 15 лет назад, не имел возможности влиять на историографическую оценку своих работ. С другой стороны - не затрагивал, чьих либо личных и групповых интересов в профессии. Все три исследования объединены общим замыслом, перечнем основных электронных источников. В каждой последующей брошюре по мере необходимости приводится материал предыдущей с тем, чтобы каждая была самостоятельным исследованием. Эти работы выполнены с перспективой размещения их в Интернете. Брошюры – книги в мягком переплете изданы за свой счет в ограниченном количестве 100 экземпляров, что обеспечивает передачу обязательных экземпляров в Книжную палату Российской Федерации, библиотеки. Они войдут в электронные каталоги основных библиотек страны. Сделано это с учетом динамики изменения электронных ресурсов Интернета сегодня. Мелкий шрифт изданий связан с финансовой составляющей, а также тем, что предполагается, что заинтересованные пользователи Интернета в будущем, скачав работу, могут установить у себя любой шрифт. При издании работ «Автор» с «0» овладевал компьютерной программой Microsoft Office World 2007. К сожалению, возможны незамеченные опечатки и не использование полностью всех возможностей программы. Заранее приношу извинения. Следующим этапом работы было бы создание сайта в Интернете. Размышляя о перспективах, считаем, что в Интернете могут появиться электронные публикации или электронные версии традиционных печатных изданий, авторы которых «предложат», вернее сделают наши работы участниками научного спора, дискуссии. Если это будет честная, объективная, научная дискуссия – то почему бы и не согласиться с её результатами. Пожелаем успехов в научной работе. Ну, а если речь пойдёт о появлении в Интернете сведений не соответствующих действительности, то без колебаний выскажем свою точку зрения. Кто сможет – сделайте лучше нас. В «Очерках интеллигенции России» показано, что участие в дискуссиях вызывало, порой, противоречивые отклики. Русский художник И.С.Глазунов, всем кто его не принимал, говорил: «Возьмите кисть и напишите лучше». 16. 01.2010 г1. Три работы можно объединить в «Очерки дискуссий пользователя Интернета». В дальнейшем опыт участия в административном расследовании по вопросу соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции, обобщенный в брошюре «Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции». М., 2010 помог по-иному взглянуть на опыт научных дискуссий В Интернете. Научную этику определяют как совокупность административных правил так и совокупность моральных принципов. Проводя эксперименты пользователя Интернета, в книге «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/». М., 2010, внимание было уделено нравственным подходам к ведению научного спора. Следующее исследование посвящено административному разбирательству в связи с нарушением норм научной этики в диссертационном исследовании по историографии интеллигенции - «Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции». М., 2010. На сайте "Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета" на Яндексе - ULR: http://korupaev2010.narod.ru были созданы страницы:
«Очерки дискуссий пользователя Интернета» получатся если собрать все три перечисленных брошюры вместе: - «Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции». М., 2010 ; - «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/». М., 2010; - «Проводить инновации во всех областях. Письмо инноватора - историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/". М., 2009 Если в «Очерках экспериментов пользователя Интернета» упор делается понятие «эксперимент» пользователя в Интернете, то в «Очерках дискуссий пользователя Интернета» упор на другую грань проблемы, а именно: нравственный аспект современных научных дискуссий по истории и теории интеллигенции; Интернет-истории и Интернет-историографии интеллигенции. Отдельные страницы размещавшиеся на главной странице сайта. Например, «Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в связи с некорректной ссылкой на статью Корупаева А.Е. в диссертации Чарыкова Д.В. 2010 г.»; плавно, по мере выхода из печати работ, включения документов в исследования перемещались на другую страницу. В фотоальбоме Корупаева А.Е. в основном размещены фотографии периода учебы и работы в высшей школе. Ссылка «Интеллигенция и нравственность в Интернете» - https://sites.google.com/site/intellnravstv/ - Ссылка на новый сайт на поисковике Google. Использовали только ресурсы поисковой системы Яндекс – Я.ру, сознательно не давали информацию в различные социльные сети России 2. Самые посещаемые социальные сети в России, например, по сообщению в ноябре 2009 г. пресс-центра www.SarafannoeRadio.org.: Место в рейтинге, название, адрес, посещаемость в мире (Ранг Посещаемости Alexa Traffic Rank) / рейтинг посещаемости в своей стране; доля российских пользователей в социальной сети. 1. ВКонтакте, vkontakte.ru, 30/2; 78,8% 2. Мой мир, mail.ru, 31/3; 72,0% 3. Одноклассники, odnoklassniki.ru, 86/5; 67,5% 4. Youtube, youtube.com, 4/4; 1,7% 5. Википедия, wikipedia.org, 6/6; 3,4% 6. ЛайвДжорнал, livejournal.com, 78/10; 34,4% 7. Блоггер, blogger.com, 7/8; 1,2% 8. Facebook, facebook.com, 2/3; менее 0,4% 9. Пати покер, partypoker.com, 137/36; 14,2% 10. rutube.ru, 944/40; 68,6% 11. diary.ru, 1160/41; 82,1% 12. Мамба, mamba.ru, 1421/63; 64,5% 13. loveplanet.ru, 1678/65; 79,4% 14. Травиан, travian.ru, 1505/69; 70,9% 15. Беон, beon.ru, 1942/69; 77,6% 16. Твиттер, twitter.com, 13/13; 0,9% 17. flickr.com, 32/21; 1,3% 18. Мир тесен, mirtesen.ru, 2015/90; 69,7% 19. myspace.com, 11/5; 0,8% 20. Мой круг, moikrug.ru, 2636/93; 82,0%3 Что такое Я.ру? Прежде всего, Я.ру — это сервис для ведения личных дневников или блогов. Если вы уже знакомы с такими сервисами как LiveJournal, LiveInternet, Diary.ru или Блоги.Mail.ru, на Я.ру вы адаптируетесь быстро. Я.ру — это социальная сеть. Я.ру — это агрегатор вашей активности в Интернете4. В разделе 4. Личные дневники интернет-историка на сервисе Я.ру помещены материалы с сайта, которые дополнительно размещались в Интернете с 1 марта - 1 сентября 2010 г. Возможно впервые, практически ещё в процессе дискуссии пользователь «рассекречивает» информацию статистики доступную только владельцу ресурса. Интернет, 24 апреля 2009 года. Яндекс открыл Метрику для всех* владельцев сайтов и веб-мастеров. Яндекс.Метрика позволяет измерять трафик, анализировать поведение пользователей и оценивать эффективность рекламных кампаний. Установив на сайт счетчик Метрики, можно увидеть, по каким рекламным каналам приходят пользователи и как они перемещаются по сайту дальше. Например, можно узнать, доходят ли люди до формы заказа или другой значимой страницы ресурса. Метрика формирует восемь групп различных отчетов, данные обновляются каждые пять минут. Счетчик Метрики не виден посетителям сайта, а его данные доступны только владельцу ресурса5. Приведем некоторые количественные данные за квартал с 12 января 2011 г. По 12 апреля 2011 г. Посещаемость сайта: визиты 411, просмотры 924, посетители 196, новые 99,5%, отказы 71,3%, глубина просмотра 2,2, время на сайте 0:03:316 . Трафик: нагрузка на сайт, абсолютный максимум: Запросы в секунду - (максимум) - 2 13.02.2011 вс 17:22:49; Посетители онлайн- (максимум) - 4 05.04.2011 вт 11:21:007 . В пункте 4.1 приводятся боле полные данные Метрики Яндекс.
Данные трафика по категории «лояльность». Распределение по общему числу визитов посетителя (4.1.3.1). При 1 визите посетителя время на сайте составляет 1,3 минуты, но уже при 2-3 визитах составляет более 5 минут - 68 человек. Достигает максимума при 8-15 визитах около 6 минут (0:5:52) – 46 человек. Глубина просмотра достигает максимума при 16-31 визитах 3,75 страницы (против 1,50 при одном визите) – 53 человека. Распределение по среднему числу дней между визитами (4.1.3.2). Минимальные показатели времени пребывания на сайте при 1 дне между визитами – семь секунд, при глубине просмотра 1,17 страниц. Глубина просмотра достигает максимума 4,60 страницы при 16-31 дне между визитами. Максимальное время пребывания на сайте при 2-3 днях между визитами 0:04:08, а при отсутствии перерыва между визитами 0:05:33. Распределение по числу дней, прошедших с первого визита посетителя (4.1.3.3) Максимальная глубина просмотра 5,00 страниц при 32-63 дней прошедших с первого визита посетителя, а максимальное время на сайте 0:05:13 после 4-7 дней. Распределение по числу дней, прошедших с предпоследнего визита посетителя (4.1.3.4). Максимальное время пребывания на сайте 0:06:21, глубина просмотра 4,50 страниц достигалась после возвращения на сайт через 4-7 дней. Эти данные показывают, что после первичного знакомства с материалами сайта группа пользователей целенаправленно возвращается на сайт по истечении определенного времени. Поскольку речь идет об информации не развлекательного, а профессионального научного характера, то возвращаются на сайт люди заинтересованные в изучении интеллигенции, которые умеют работать с информационными материалами и ссылками для скачивания. Данные по географии (4.1.4) показывают, что больше всего заходов – Центр 395 и 406.В доле визитов по полу (4.1.5). Мужчины и женщины составляют по 50%, однако отказов мужчины -55,6%, а женщины 88,9%. Доля визитов по возрасту. 12-17 – летние, т.е. молодежь 10,5%, отказы 50%, максимальная глубина просмотра 2,5 страницы, время на сайте 0:02:14. Доля 45-54 –летних 21,5%, отказы 25,0%, глубина просмотра 2,2 страницы, время на сайте 0:01:37… В пункте 4.2. Народ – Мастерская на Народе – Статистика посещений данные другого источника Отсутствуют данные за октябрь – начало ноября 2010 г. – технический сбой. Большое число обращений к сайту в феврале и в марте 2010 г. - результат работы над сайтом, размещения в Интернете наших работ. Полная статистика за июнь 2010 г. показывает резкое увеличение обращений к сайту после отправки письма в диссертационный совет в г. Челябинск 07.06.2010 г. В целом данные статистики отмечают увеличение интереса к сайту. В марте 2011 г. начал активное функционирование сайт на Google «Интеллигенция и нравственность в Интернете». Приводится статистика страниц электронных версий изданий по Интернет-истории и Интернет-историографии интеллигенции 2009-2010 гг., что позволит определить по числу печатных знаков примерное число печатных листов в каждом издании.
2. СОДЕРЖАНИЕ САЙТА «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА»
2.1. ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА САЙТА
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА. Это - персональный сайт интернет - историка Корупаева Алексея Евгеньевича
Попадая на просторы Интернета, глобальной компьютерной сети, пользователь получает доступ к разнообразной информации, в том числе и по интеллигенции. Заинтересованный ответить себе самому на вопрос, что же такое русская интеллигенция, пользователь Интернета, обнаруживает огромное количество фактов, мнений. Различия в оценке есть даже в электронных энциклопедиях в Интернете. Случайный ввод имени автора в поисковую систему и выясняется, что в Интернете/Рунете/ находится информация в электронном виде о научных работах по русской интеллигенции, изданных 15 лет назад. Предстояло показать историко-культурный срез того, как развитие Интернета привело к тому, что результаты научной работы специалистов в различных областях знаний вводятся не только в учебный процесс, но и в быт миллионов пользователей Интернета. В работах 2009-2010 гг. предпринял попытку доказать: ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИЯ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ – РЕАЛЬНО СОСТОЯВШИЙСЯ ФАКТ. Сведения о работах можно найти в Едином электронном каталоге (ЭК) Российской государственной библиотеки - Каталоге книг (изданных с 1831 г. по настоящее время) - www.rsl.ru. E-mail: korupaev2010@yandex.ru. https://sites.google.com/site/intellnravstv/
Народ.Ру: Эксперименты пользователя Интернета Дискуссии об интеллигенции ХХI века в Интернете Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" Интеллигенция и нравственность в Интернете. https://sites.google.com/site/intellnravstv/ ULR: http://korupaev2010.narod.ru/index.html (Здесь и далее ULR публикуемой страницы сайта)
2.2. СТРУКТУРА САЙТА
Главная страница сайта. ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА. Это - персональный сайт интернет - историка Корупаева Алексея Евгеньевича. Народ.Ру: Эксперименты пользователя Интернета Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность Проводить инновации во всех областях Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии Дискуссии об интеллигенции ХХI века в Интернете
Дискуссии об интеллигенции интеллигентности Интеллигенция в электронных письмах
Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" Народ.Ру: Книги, очерки, статьи начала 1990-х годов ХХ века
Народ.Ру: Научные конференции 1993-1995 гг. Московские конференции
Народ.Ру: Спецкурсы по истории меценатства Письмо Корупаева А.Е. в редколлегию журнала «Интеллигенция и мир» Переписка гражданина России, историка с институтом Президента Российской Федерации Интеллигенция и нравственность в Интернете. https://sites.google.com/site/intellnravstv/. Ссылка на новый сайт на поисковике Google/ 2.3. СТРАНИЦЫ САЙТА. ТЕКСТ1. Народ.Ру: Эксперименты пользователя Интернета Первый эксперимент на себе – это академический анализ информации, находящейся в электронном виде в Интернете о научных работах «Автора», изданных 15 лет назад. Ведь документы всем доступны и написано может быть все, что угодно. Но, чтобы систематизировать электронные ресурсы, необходимы определенные навыки. Итоги эксперимента обобщены в брошюре «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме : художественная культура, интеллигенция, предприниматели-меценаты в России на рубеже ХIХ – ХХ веков» М.,2009. Доказано, что работы «Автора» получили объективную оценку научного сообщества. Второй эксперимент на себе – это анализ трудов «Автора» на предмет их актуальности сегодня, с позиций современного политического курса в области инноваций. Итоги эксперимента обобщены в брошюре «Проводить инновации во всех областях. Письмо инноватора-историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/». М.,2009. С точки зрения актуализации научного исследования, проведенного 15 лет назад, можно считать доказанным, что оснований утверждать, что в «Очерках интеллигенции России» «Автор» якобы придерживался тенденциозного, сугубо политизированного подхода - нет. Третий эксперимент на себе - это участие в научном споре в связи с появлением в Интернете недостоверной информации о работах «Автора». Итоги эксперимента обобщены в брошюре «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/» М.,2010. Доказано, что сведения, попавшие в Интернет, не соответствует действительности. Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность Проводить инновации во всех областях Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии ULR: http://korupaev2010.narod.ru/experiment.html 1.1.Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность Случайный ввод имени автора в поисковую систему. Женщина нажимает кнопку и выясняется, что в Интернете/Рунете/ находится информация в электронном виде о научных работах автора по русской интеллигенции, изданных 15 лет назад. Дочь и внук заинтересовались, что же пишут про папу и дедушку? Ведь документы всем доступны и написано может быть все, что угодно. Но, чтобы систематизировать электронные ресурсы, необходимы определенные навыки. Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/intelligentcia.html
1.2. Проводить инновации во всех областях НУЖНО ПОМНИТЬ И УВАЖАТЬ НАШЕ ПРОШЛОЕ! Автор продолжил научное исследование, проанализировал свои труды на предмет отношения к этому негативному явлению, как с академической точки зрения, так с позиций их актуальности сегодня. Для этого, в письме на имя Президента Российской Федерации информировал о выводах государственных академических институтов; выводах своих исследований о необходимости проведения политического курса, обеспечивающего проведение инноваций во всех областях; результатах анализа документов действующих конституционных структур в вопросах инновационной политики, которые стремятся к созданию общества, настроенного на непрерывное обновление. Эксперименты пользователя Интернета Проводить инновации во всех областях. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/innovation.html
1.3. Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии В Интернете находятся разнообразные электронные источники с характеристикой научных работ автора, изданных 15 лет назад. В одной из электронных версий традиционного печатного издания была размещена статья, в которой не правильно интерпретировались мысли автора, не были уточнены понятия, искажались выводы исследования. Таким образом, был проведен третий эксперимент на себе. Во втором эксперименте на себе исследовалась актуальность работ автора с точки зрения сегодняшнего дня. Брошюра «Проводить инновации во всех областях». М., 2009. В первом эксперименте на себе был проведен академический анализ, систематизация электронных ресурсов, в которых находилась информация о научных работах автора. Брошюра «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность». М.,2009. Эксперименты пользователя Интернета Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/discussion.html 2. Дискуссии об интеллигенции ХХI века в Интернете Развитие Интернета в нашей стране привело к тому, что вечная тема дискуссий интеллигенции России – дискуссия об интеллигенции и интеллигентности, о русской интеллигенции перешла на сайты Интернета/Рунета/. Интерес к теории и истории интеллигенции проявляется на бытовом уровне многочисленными пользователями. В публицистических материалах общественность, каждое новое поколение интеллигенции осмысливает самое себя. Научные труды, размещаемые в Интернете, показывают процесс изучения интеллигенции учеными. В Интернете огромный массив электронных источников по интеллигенции. Но ссылки на электронный источник в официальной академической и вузовской науке пока не очень-то приветствуются. Автор поставил своей задачей использование, именно, электронных источников Интернета/Рунета/ в продолжение научного изучения русской интеллигенции. И делает это как рядовой пользователь Интернета. Предлагаю Вашему вниманию ряд материалов с анализом мнений многочисленных пользователей Интернета. Дискуссия об интеллигенции и интеллигентности Интеллигенция в электронных письмах ULR: http://korupaev2010.narod.ru/diskint.html
2.1. Дискуссии об интеллигенции интеллигентности
Исследование электронных ресурсов Интернета начал с обобщения мнений пользователей Интернета об интеллегенции в истории и современности. Этому посвящена глава I "Дискуссии о русской интеллигенции в Интернете/Рунете/: история и современность. К характеристике электронных ресурсов" брошюры "Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме: художественная культура, интеллигенция, предприниматели – меценаты в России на рубеже Х1Х-ХХ веков". М., 2009. Дискуссии об интеллигенции в ХХI веке ULR: http://korupaev2010.narod.ru/diskintdlav.html
2.2. Интеллигенция в электронных письмах
В наши дни написать письмо Президенту РФ, используя ресурсы Интернета, возложить на него свои заботы, да ещё при этом посоветовать, как управлять страной, пожалуй, становится самым обыденным делом. Войдя в сеть, увидишь множество обращений к главе государства на различных сайтах. Рядовой пользователь Интернета/Рунета/ попытался разобраться в этом море страстей, выделив наиболее заинтересовавшие его письма русской интеллигенции. Итак, этюд, зарисовка о жизни интеллигенции России в письмах, как она была представлена в Интернете/Рунете/ в сентябре 2009 г. Этому посвящена брошюра "Русская интеллигенция в письмах Президенту России: на материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/ 2000-е годы ХХI века". М., 2009 Русская интеллигенция в письмах Президенту России. Ссылка для скачивания Дискуссии об интеллигенции ХХI века в Интернете ULR: http://korupaev2010.narod.ru/intinletter.html 3. Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" На данной странице объединены общей тематикой страницы сайта непосредственно выходившие на главную страницу: Особенностью исследовательской ситуации данного периода является преобладание так называемых «мелких публикаций» т.е. статей в сборниках конференций, тезисов, посвященных проблемам интеллигенции. В 2008 г. известный историк и культуролог В.Л.Соскин выделяет несколько этапов в постсоветском периоде, которые обозначает понятиями «выживание» - 1990/1992 – 1996 гг.; «стабилизация» - 1997-2000 г.; «развитие» - с 2001 г. с начала ХХI века, охватывает современность и находится в продуктивной фазе. В.Л. Соскин, как очевидец событий, отметил, что в первой половине 1990-х гг. большинство советских историков интеллигенции только начало «приходить в себя от шока». В 2006 г., характеризуя историографическую ситуацию, он констатирует: «…на фоне спада, характерного для конца 1980 -х - начала 1990 - х гг., когда историки в лучшем случае раздумывали, как им работать в новых условиях, первые годы нового века выглядят как начало подъема». В 1993-1995 гг. нами было издано 2 коллективных монографии, в которых участвовал совместно с учеными РЭА им. Г.В.Плеханова, Центром инновационной политики академии; 3 книги, в том числе две книги «Очерков интеллигенции России» М.,1995, в представлении которых научной общественности в 1995 г. большую роль сыграл Российский институт культурологии; статьи и тезисы научных конференций. Все эти работы написаны по итогам повышения квалификации в ИППК МГУ им. М.В.Ломоносова в 1992-1993 учебном году, в стенах которого получил «импульс» для своего научного и педагогического роста. Важным направлением деятельности ИППК является «активизация научной работы слушателей». Народ.Ру: Книги, очерки, статьи начала 1990-х годов ХХ века Народ.Ру: Научные конференции 1993-1995 гг. Народ.Ру: Спецкурсы по истории меценатства ULR: http://korupaev2010.narod.ru/nauchissled1990.html
3.1. Народ. Ру: Книги, очерки, статьи начала 1990-х годов ХХ века Работы 1990-х годов ХХ века используются в различных видах источников, электронных ресурсах интернета/Рунета/. Труды "Автора", в том числе «Очерки интеллигенции России», получили объективную оценку в современной историографии. Историками - профессионалами «Очерки» включаются в перечень трудов характеризующих новые подходы в интеллигентоведении, наряду с работами ведущих ученых - интеллигентоведов страны, так же как и работы по истории меценатства - в культурологии. Хотелось бы поблагодарить сотрудников, администрацию Российской Государственной библиотеки, Российской книжной палаты обеспечивших введение трудов в научный оборот: Одной из причин создания сайта было появление отдельных интернет ресурсов со спорной информацией в оценке работ автора начала 1990-х годов ХХ века. В аналогичной электронной форме отвечаем на искаженную, несоотвествующую действительности или некорректную информацию. Оформление сайта и файлы с исследованиями предполагается совершенствовать. Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" ULR: http://korupaev2010.narod.ru/knigystaty.html 3.1.1. Очерки интеллигенции России «Очерки интеллигенции России», изданные в 1995 г. состоят из двух частей: «Очерки теории интеллигенции» и «Очерки истории русской интеллигенции». Во втором разделе очерков истории русской интеллигенции «Российская интеллигенция. Век ХХ» впервые предпринята попытка рассмотреть интеллектуальный потенциал интеллигенции России, некоторые аспекты его развития в различные периоды ХХ века: В брошюре "Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/". М., 2010. идет научный спор между экс-заведующим кафедрой вуза (начало 1990-х годов) Корупаевым А.Е.и заведующей кафедрой (конец 2000-х) Соколовой Ф.Х. Публикую главу VI «Динамика развития отечественной интеллигенции в 20-30-х годах ХХ века»// Очерки истории русской интеллигенции. М., 1995. С.77-91. Книги, очерки, статьи 1990-х годов ХХ века Глава YI// Очерки истории русской интеллигенции. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/ochintros.html
3.1.2. Статьи В интересном исследовании 2009 г.по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. -историка центрального региона "Российскоя интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. превратилась в книгу "Историография изучения интеллигенции в 80-х-начале 90-х гг."- М.. 1994., к которой предъявляются соответствующие её названию требования. ТАКОЙ РАБОТЫ У МЕНЯ НЕТ. Закономерен вопрос о том, где же была вся система научного рецензирования: научный руководитель, официальные оппоненты, диссертационный совет по истории. В некоторых исследованиях профессионалов не различаются публицистические материалы, в которых поднимаются вопросы теории и истории интеллигенции, например, в работах физиков (интервью газете академика А.А.Логунова ректора МГУ им. М.В.Ломоносова в 1989 г. "Интеллигенция - понятие русское" или статья члена-корреспондента АН РАН Карлова В.Н., ректора МФТИ, председателя Высшей аттестационной Комиссии (ВАК) в 1992-1998 годах "Интеллигентна ли интеллигенция" в 1998 г.) и работы профессионалов по специальности отечественная история, получающих за свою работу зарплату. Публикую интервью с А.С.Орловым, МГУ "Изучение истории - процесс творческий" 1991 г., которое использую как пример публицистического материала. Книги, очерки, статьи 1990-х годов ХХ века Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века. Ссылка для скачивания Изучение истории процесс творческий. Интервью с А.С. Орловым. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/staty.html
3.2. Народ.Ру: Научные конференции 1993-1995 гг. Корреспондент задал вопрос А.А.Логунову, ректору МГУ (1977-1992 гг.) о постепенном исчезновении из отечественной науки Интеллигента с большой буквы. Академик ответил, что корреспондент «правильно подметил явление», которое все громче заявляет о себе. Это опаснейшее нравственное, экономическое и общественное явление: «Это полюс, противоположный интеллигентности». А.А.Логунов подчеркивал, что «нравственность – цемент науки», она зиждется на традициях, неписанной этике, морали «честность, порядочность, принципиальность были присущи лучшим представителям российской интеллигенции». Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" ULR: http://korupaev2010.narod.ru/nauchkonf.html 3.2.1. Московские конференции «Объем культуры растет, объем знания растет, растет неуклонно, но не монотонно. По крупицам новое знание добывается многими и многими. Прорывы совершают единицы. Но эти единицы опираются на массив, сделанного до них многими и уповают на массив имеющего быть сделанным после них. И тоже многими». Карлов Н.В. - председатель Высшей аттестационной комиссии (1992-1998 гг.). Публикую крупицы нового знания начала 1990-х годов. Ломоносовские чтения МГУ им. М.В.Ломоносова. Ссылка для скачивания Коллективные монографии. Плехановские чтения РЭА им. Г.В.Плеханова. Ссылка для скачивания Институт Философии РАН, МАДИ. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/mosckonf.html 3.3. Народ.Ру: Спецкурсы по истории меценатства Спецкурсы по истории меценатства в России разработаны в сотрудничестве с учеными МГУ им. М.В.Ломоносова и РЭА им. Г.В.Плеханова в 1992 - 1994 гг. В книгах по теории и истории культуры и интеллигенции меценатам посвящены параграфы и главы:
· Историографии меценатства посвящен параграф 3 «Историографический очерк меценатства в России» главы IY в книге «Русская культура как предмет научного исследования» М.,1994. С.80-87. · Взаимоотношению предпринимателей России и интеллигенции посвящена глава III «Предприниматели России и интеллигенция» в «Очерках истории русской интеллигенции» М., 1995. С. 41-63.
Информация о работах находится в различных электронных каталогах, например библиотеки музея предпринимателей, меценатов и благотворителей. (Музей предпринимателей, меценатов и благотворителей. 119049 Москва, ул. Донская, д. 9, стр.1, телефон (495)237-5349)
Каталог библиотеки Музея В культурологических диссертационных исследованиях также использовались материалы нашей работы по истории меценатства в России. В 2008 году на кафедре истории культуры Московского государственного университета культуры и искусств была выполнена и в 2009 году защищена кадидатская диссертация по специальности теории истории культуры. Автор диссертации «Феномен русской оперы в контексте духовной культуры конца Х1Х – начала ХХ вв.» Д.А.Сергеев, научный руководитель доктор культ урологии, доктор педагогических наук, профессор А.А. Аронов, оппоненты доктора культурологи, профессора Е.А. Александрова и Л.С. Зорилова, ведущая организация Краснодарский университет культуры и искусств. Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" Спецкурсы. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/speckursy.html
Научную этику определяют как совокупность административных правил так и совокупность моральных принципов. Обнаружил один интернет-ресурс, автор которого, высказывает альтернативную точку зрения о работах группы ученых, в том числе и моей. Передо мной встал вопрос о том, что же можно понимать под честной дискуссией. В статье «Судьбы «старых» специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России)», опубликованной в журнале «Интеллигенция и мир» в №1 за 2008 г., электронная версия которого была размещена в Интернете, Ф.Х.Соколова в кратком историографическом обзоре (3 абзаца текста) ведет полемику с группой ученых различных специальностей. Среди них профессиональные историки В.А.Куманев – член-корреспондент РАН, академик Российской академии образования (1931-1994 гг.), А.Е.Корупаев, В.А.Фролов. Другие авторы – философы, социологи, политологи. Это - специалисты иной гуманитарной профессии, изучающие интеллигенцию - В.А.Беляев - академик Российской Академии политнаук, академик РАЕН, Е.Е.Дегтярев, В.К. Егоров, В.А.Зобов, В.Н.Келасьев, Л.Н.Коган, Г.Чернявская. А также представитель естественных наук, профессионал – физик Н.В.Карлов - член-корреспондент Российской Академии наук, председатель Высшей аттестационной комиссии в 1992-1998 гг., ректор МФТИ в 1987-1997 гг., публикации которого для изучения конкретной исторической темы могут, вероятно, рассматриваться как публицистические. Кроме того Ф.Х. Соколова использует несколько необычный прием определения авторства той или иной точки зрения. Определив какое - либо утверждение оппонента, указывает страницы, где авторы заявляют об этом. На указанных страницах, некоторые авторы приводят точку зрения других людей. Например, В.А.Беляев приводит точку зрения физика А.А.Логунова - академика АН СССР, ректора МГУ им. М.В.Ломоносова в 1977-1992 гг., а В.А.Фролов – точку зрения крупнейшего историка интеллигенции С.А.Федюкина,, представляющего предыдущий этап историографии 1960-1980-х гг. Поэтому работы, указанных авторов, вполне могут рассматриваться как полноправные участники научной дискуссии (Приложение 8). В ответном исследовании (получилась книга объемом более сотни страниц) «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/»М., 2010, внимание было уделено нравственным подходам к ведению научного спора: «Положение в исторической науке в первой половине 1990-х гг. ХХ века отличается от положения в конце первого десятилетия ХХI века. Историк, который работал в первой половине 1990-х годов, должен был определить свою гражданскую позицию, в процессе дискуссий, например, в оценке деятельности правительства в 1930-е годы, в условиях господствовавших тенденций политической ангажированности авторов в историографии. Историк, который спустя 10-15 лет анализирует работы этого периода, должен был бы определиться в нравственном подходе в историографии, готовности вести честные научные дебаты, научный спор». «В настоящем исследовании ставлю целью высказать свою авторскую точку зрения на нравственные подходы к ведению научного спора, полемики, дискуссии. Реализовать свои личные убеждения, высказанные в печатных работах середины 1990-х годов. О том, что в научных исследованиях необходимо проводить «академический, профессиональный анализ и, с максимальной степенью, вычленить рациональное зерно в работах отечественных ученых с целью осуществления исторической преемственности (а не разрушений)». Изучение истории интеллигенции, тре6ует уважения к труду предшественников, внесших свой вклад в разработку, указанной проблемы. Специальный раздел посвящен проблеме интеллигентности русской интеллигенции в публицистических материалах физиков. В том числе размышлениям академика АН СССР А.А. Логунова о нравственности как цементе науки и об ответственности русской интеллигенции за исчезновение интеллигента в науке, и член-корреспондент РАН Н.В.Карлова об интеллигентности интеллигенции и о проблеме её конформизма. В заключении благодарю оппонента за то, что «вовремя «заставил» обратить внимание на нравственные аспекты современной историографии интеллигенции» . Здесь же говориться о новой ситуации в научной жизни в связи с появлением Интернета: «Новым, а может быть для кого-то неожиданным событием в научной жизни ХХI века является то, что отдельные материалы, результаты научной работы, в том числе и историков, попадают в Интернет. И может произойти такой же случай, описанный в данной работе, когда пользователь Интернета не согласится с информацией, сведениями, распространенными в Интернете. Развитие Интернета позволит пользователю ответить, изложить свою авторскую точку зрения. И не просто ответить, а попытаться доказать, как кандидату исторических наук, что сведения о моей научной работе не соответствуют действительности». Письмо Корупаева А.Е. в редколлегию журнала «Интеллигенция и мир» ULR: http://korupaev2010.narod.ru/nravstvaspdissk.html 4.1. Письмо Корупаева А.Е. в редколлегию журнала «Интеллигенция и мир» Уважаемый Главный редактор журнала «Интеллигенция и мир» В.С. Меметов, уважаемая редколлегия журнала. В №1 журнала за 2008 г., электронная версия которого была размещена в Интернете, была опубликована статья Ф.Х.Соколовой Судьбы «старых» специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России). – (Электронный ресурс). – Интеллигенция и мир. 2008.№1. С. 91-105.- Режим доступа. - www.ivanovo.ac.ru/…/intelligen_2008_1.pdf Оказаться в одной команде с ними – честь для простого пользователя Интернета, кандидата исторических наук. Благодаря размещению указанной статьи в Интернете, мне представилась возможность самому ответить оппоненту, поскольку всё ещё… являюсь пользователем Интернета и имею необходимую квалификацию по специальности история. Большое Вам спасибо. Отправляю файл с брошюрой «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/». М., 2010. Передана в Книжную палату РФ 25.01.2010 г. С августа 2009 г. по февраль 2010 г. по электронной почте Вам направлено три брошюры. Если собрать их вместе – получатся «Очерки экспериментов пользователя Интернета», в которых описан чистый эксперимент, поскольку автор оставил профессию 15 лет назад и не мог оказывать влияния на историографию интеллигенции, оценку своих работ, а так же не затрагивал чьих-либо личных и групповых интересов в профессии. Уважаемая редколлегия, если Вам известны (станут известны) какие-либо дискуссионные оценки моих работ (в том числе в авторефератах диссертаций), то, пожалуйста, сообщите данные источников. На не соответствующую действительности информацию постараюсь ответить. Копия письма в редакцию: картинка почты. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/letvmag.html Научную этику определяют как совокупность административных правил так и совокупность моральных принципов.
Благодарю руководство Рособрнадзора, ВАК, всех сотрудников, имевших отношение к рассмотрению данного вопроса, за помощь в отстаивании честного имени в исторической науке, историографии интеллигенции, интеллигентный и профессиональный подход к своей работе. Некорректная информация с сайта государственного вуза распространяется по Интернету, а оценка, данная этой информации, зафиксированная в решении экспертного совета ВАК, будет пылиться в архивах. Такая ситуация меня не устраивала. Поэтому на своем сайте интернет – историка, сайте гражданина Российской Федерации «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» опубликовал итоги государственного административного разбирательства. Публикацию этих документов и можно назвать очередным экспериментом пользователя Интернета. На этой странице сохраняются сноски на страницы, с документами, опубликованными ранее: Эти документы включены в указанное выше исследование. ULR: http://korupaev2010.narod.ru/admrosobrvak.html
Авторефераты диссертаций размещаются в Интернете. Пользователь Интернета может высказать свою точку зрения по проблемам, рассматриваемым в научном труде. В феврале кратко обозначил своё мнение по диссертации Д.В. Чарыкова на созданном сайте. 6 марта 2010 г. на «я.ру» сообщил о своем письме в Рособрнадзор: «В интересном исследовании 2009 г.по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. - историка центрального региона "Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. превратилась в книгу "Историография изучения интеллигенции в 80-х-начале 90-х гг."- М. 1994., к которой предъявляются соответствующие её названию требования. ТАКОЙ РАБОТЫ У МЕНЯ НЕТ. В отдельном, конкретном случае до науки дело и не дошло. В диссертации по историографии в "интересах" диссертанта Д.В.Чарыкова искажено название научной работы историка центрального региона, т.е. представлены ложные сведения об источнике. Закономерен вопрос о том, где же была вся система регионального научного рецензирования: научный руководитель, официальные оппоненты, диссертационный совет по истории. В адрес ректоров вузов где выполнялась (Челябинский государственный педагоггический университет) и защищалась диссертация (Южно-Уральский государственный универститет) на основании Федерального закона Российской Федерации от 2 мая 2006 г. № 59-Ф3 направлены электронные письма. Однако, судя по всему, для регионалов Федеральные Законы - не писаны. Поэтому вынужден был обратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки РФ. Электронное письмо было направлено в Управление аттестации научных и научно-педагогических работников, получено и рассматривается в установленном порядке». 04 июня 2010 г. получил ответ о решении экспертного совета ВАК Минобрнауки России по истории, в котором говорится: « 2. Вместе с тем, экспертным советом установлено, что ссылка на статью Корупаева А.Е. «Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х – 90-х годов ХХ века»- М., 1994 г., в тексте диссертации Чарыкова Д.В. оформлена некорректно. Публикую ответ Министерства образования Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Управления аттестации научных и научно-педагогических работников, экспертного совета Высшей Аттестационной Комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации и как приложение к нему письмо Корупаева А. Е. от декабря 2009 г. Ответ Рособрнадзора и приложение письмо Корупаева А.Е. декабря 2009 г. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/otvrosbrn.html
В связи с получением заключения экспертного совета ВАК Минобрнауки России по истории обратился в указанный диссертационный совет. Привожу сокращенный вариант письма. В диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук Чарыкова Дмитрия Викторовича «Изучение проблем теории интеллигенции в историографии 90-х гг. ХХ в. – начала ХХI в. (на материале Урало-Сибирского региона)». Челябинск. 2009 среди авторов, которые посвятили свои работы этой проблеме, называются М.Е.Главацкий, В.Л.Соскин, А.Е.Корупаев, В.Г.Рыженко, И.В.Сибиряков. Для пользователя Интернета, историка центрального региона честь быть в такой команде ведущих интеллигентоведов, представляющих серьезную историографическую школу Урало-Сибирского региона. Позвольте поблагодарить научного руководителя д.и.н., профессора С.С.Загребина, официальных оппонентов д.и.н., профессора В.Г.Рыженко, к.и.н., доцента Г.Н.Гришину, а также ведущую организацию ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет» и весь состав данного совета за фактическую профессиональную оценку моей работы, исследований проведенных в период «выживания» (1992-1996). В тоже время экспертный совет ВАК Минобрнауки России по истории установил, что ссылка на мою работу оформлена некорректно, проявлена небрежность при цитировании и анализе работ, обращено внимание Д.В.Чарыкова на необходимость соблюдения научной этики. Поскольку его автореферат размещен на сайте совета, вынужден разместить данный материал на своем сайте 04.06.2010 г. в Интернете korupaev2010@ narod.ru Меня заинтересовало, почему же при анализе работ, посвященных данной проблематике, такое отношение к конкретному исследователю, который как оказалось всё ещё … является пользователем Интернета? В РГБ обратился к имеющимся работам С.С.Загребина, В.Г.Рыженко, М.Е.Главацкого, В.Л.Соскина, И.В.Сибирякова, в качестве внешнего эксперта - В.С. Меметова. Изучение трудов мэтров историографии российской интеллигенции оказалось очень полезным и познавательным. Пришел к выводу, что, к сожалению, Д.В.Чарыков не смог полностью учесть тот огромный положительный опыт ведения научной дискуссии, соблюдения научной этики, который накоплен в региональных научных школах, в Урало-Сибирской историографической школе. Профессор Валентина Георгиевна Рыженко в монографии профессионально и объективно говорит о заслугах в обеспечении решительных действий в изучении культуры и интеллигенции России в сибирском регионе московских историков и культурологов. Анализируя работы многочисленных исследователей, сочла возможным уделить внимание и нашим работам. В списке основной литературы на странице 354 указывает точное название нашей статьи: «58. Корупаев А.Е. Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х – 90-х гг. ХХ в. М., 1994». Кстати, тут же указывается и наша работа, в которой освещаются вопросы теории интеллигенции: «57. Корупаев А.Е. Очерки интеллигенции России. Ч.I. очерки теории интеллигенции; Ч. II. Очерки истории русской интеллигенции. М., 1995». К сожалению, диссертант не очень внимательно изучил монографию своего официального оппонента. Показываю факты небрежности при анализе работы. Например, утверждение Д.В.Чарыкова о «малоценности» используемых историографических источников по проблемам интеллигенции 1980-х гг. Однако, в статье анализирую, например, такой источник как монография М.Е.Главацкого «Историография формирования интеллигенции в СССР». Свердловск.1987. и др. Изучаемые историографом источники – материалы научных конференций региональных центров, содержат огромный практический материал по соблюдению научной этики, методике ведения дискуссий. Привожу пример действий Михаила Ефимовича Главацкого по поиску согласия во время дискуссий на одном из «круглых столов». В 1998 г. Профессор С.А.Красильников выступил с докладом «Феномен и природа конформизма российской интеллигенции в ХХ веке», который вызвал неоднозначную реакцию. Научная дискуссия направлена на поиск согласия, в идеале на выяснение истины. Или, ссылаясь на В.Л.Соскина, Д.В.Чарыков утверждает, что особенностью исследовательской ситуации данного периода является преобладание так называемых «мелких публикаций» (терминология В.Л. Соскина), т.е. статей в сборниках конференций, посвященных проблемам интеллигенции. Если воспользоваться терминологией Варлена Львовича Соскина, то он как исследователь сохраняет убеждение, что «по большому счету продвигают историческую науку монографии – индивидуальные и коллективные». В статье, анализируя работы по истории меценатства в России, привожу свою работу, параграф монографии «Инновационные процессы и культура, интеллигенция, меценаты России на рубеже ХIХ – ХХ веков» в совместной коллективной монографии под редакцией зав. каф. кафедрой прогнозирования и экономики научно-технического развития РЭА им. Г.В.Плеханова Е.А.Олейникова «Экономическая безопасность и инновационная политика /Страна, регион, фирма/». Во введении профессор Е.А. Олейников подчеркивал: «Проблемы научно-технической и промышленной политики впервые в монографии дополняются исследованиями вопросов инновационной политики и культуры". Таким образом, можно сделать вывод о том, что если бы г. Д.В.Чарыков был бы знаком с данной статьей, то ему как будущему профессионалу-историографу не представляло бы труда уловить (определить) особенность индивидуального подхода А.Е.Корупаева к изучению феномена интеллигенции – интеллектуальный потенциал интеллигенции, интеллигенция и инновации. В 1993-1995 гг. было издано 2 коллективных монографии, в которых участвовал совместно с учеными РЭА им. Г.В.Плеханова, Центром инновационной политики академии; 3 книги, в том числе две книги «Очерков интеллигенции России» М.,1995, статьи и тезисы научных конференций. Все эти работы написаны по итогам повышения квалификации в ИППК МГУ им. М.В.Ломоносова в 1992-1993 учебном году. Профессор Игорь Вячеславович Сибиряков, изучающий влияние информационных реалий ХХI века на интеллигенцию, в 2003 г. отметил, что значительная часть сегодняшней российской интеллигенции, проживающей вдали от столичных центров, относится к Интернету скорее негативно, чем позитивно. Это является контрпродуктивным и лишь осложняет процесс адаптации российской интеллигенции к реалиям ХХI в. Уважаемый Д.В.Чарыков, очевидно, не счел возможным воспользоваться Интернетом, хотя бы сайтом РГБ для того, чтобы узнать о названиях трудов, выбранного им для резкой критики оппонента и тем самым избежать замечания экспертного совета ВАК о некорректном оформлении ссылки. Уважаемые члены диссертационного совета! Валентина Георгиевна Рыженко в электронной версии своего исследования 2004 г. говорит об опубликованных за последние 10 лет трудах историков интеллигенции: «Это монографии и статьи А.И. Арнольдова, В.Р. Веселова, М.Е. Главацкого, В.Т. Ермакова, М.Р. Зезиной, С.А. Красильникова, А.Е. Корупаева, B.C. Меметова, В.Л. Соскина, С.О. Шмидта. Они содержат историографические и теоретико-методологические оценки ситуации 1990-х гг. и «по горячим следам» отражают рефлексию по поводу трансформаций, происходивших в проблемной историографии интеллигенции». В отношении трудов одного из перечисленных профессиональных историков по заключению экспертного совета ВАК допущена некорректность, небрежность, нарушение научной этики. Вы уверены в том, что лишившись административного ресурса, со временем, любой из Вас, внесший свой вклад в развитие науки, не окажется в такой же ситуации? Искренне желаю всем дальнейших успехов в научно-педагогической работе. Надеюсь, что последующие авторы, исследователи при создании обобщающих научных трудов по историографии изучения интеллигенции, в учебном процессе смогут в полном объеме использовать огромный опыт ведения научных дискуссий, соблюдения научной этики региональных центров, школ, в том числе историографической школы Урало-Сибирского региона. Полный текст письма Корупаева А.Е. в диссертационный совет. Ссылка для скачивания ULR: http://korupaev2010.narod.ru/dissovlet.html Навешивание политизированных, политических ярлыков в исторической науке факт не новый. Это случалось и в 1930-х гг. и в 1990-х гг. ХХ века. Попытались обобщить приведенные оценки политизированного подхода в электронных источниках Интернета. Негативное, «чёрное» освещение прошлого, отношения власти к интеллигенции с констатацией дискриминационного и репрессивного характера политики властей. Отказ от изучения реальных механизмов функционирования советского общества. Отрицание всего положительного, что было накоплено советской историографией. Объявление истории страны в 1917-1991 гг., советской истории трагической ошибкой. Политизированный подход не предполагает учета принципов историзма, преемственности, объективности. Проводит выборочный подбор фактов, определяемый политической ангажированностью историка. Противопоставляется честным научным дебатам. Представлял собой серьёзную помеху на пути реализации новых возможностей историков и противостоял лучшим традициям отечественной и мировой науки. Не претендуем на полноту освещения вопроса, не стремимся дать определение. Главное выявить тенденции. Заявить, например, что в работах историка, изданных в 1990-х годах, присутствует политизированый подход, означает, примерно, следующее. Он очернял наше прошлое, не придерживался основных научных принципов исторического исследования (историзм, преемственность, объективность); отказывался от честной научной дискуссии; его работы представляют помеху в развитии исторической науки, разработки конкретной темы исследования. Своё личное убеждение, своё credo выразил в работах «Русская культура как предмет научного исследования». М.,1994 и «Очерки интеллигенции России». М.,1995. Взамен предлагалось проводить «академический, профессиональный анализ и, с максимальной степенью, вычленяется рациональное зерно в работах отечественных ученых с целью осуществления исторической преемственности (а не разрушений). Фиксируются факты, идеи, теории, выявляется динамика изучения теории и истории темы научного исследования». В отношении истории интеллигенции, в дальнейшем, писали: «Необходимо отказаться от какой бы то ни было политизации изучения истории русской, российской интеллигенции". В своих «Очерках истории русской интеллигенции» сделал вывод о невозможности в условиях предъявления политических требований, защитить себя чисто академическими, профессиональными аргументами. Например, профессор М.В.Кирпичников (позднее академик) был арестован и судим по делу «Промпартии». На следствии он все обвинения категорически отклонил. Нас интересуют аргументы обвиняемого специалиста: «Я сын профессора и наша семья никогда не была реакционно настроена к Советской власти. В нашей семье никто не думал о политической карьере. После учебы я работал только в области науки и техники». В организованных политических процессах ссылки интеллигенции на занятия только профессиональной деятельностью не имели успеха, как и попытки, защитить себя с помощью только профессиональных, академических аргументов: «Ни при Сталине, ни без него». Попытаемся проанализировать ситуацию, возникшую во время спора: 1. В академической, профессиональной области, и это уже было показано выше, нашим работам была дана объективная оценка, объективная положительная оценка в диссертационных исследованиях, признан их инновационный характер. «Очерки интеллигенции России» включаются в десятку работ интеллигентоведов, историков интеллигенции, характеризующих современный этап историографии. 3. «Автор» не является юристом. Рассмотреть ситуацию с юридической точки зрения означало, в данном случае, проведение анализа, фактически историографической экспертизы двух источников: Подведем итоги. Вспомнил, что на старших курсах Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова нам читали курс «Права». Просмотрел электронные версии юридических документов Российской Федерации и нашёл интересные формулировки о распространении заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающего его репутацию, содержащихся в публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации 21.( Статья 129. Уголовный Кодекс РФ Клевета. – (Электронный ресурс). – Кодексы и Законы РФ. Правовая навигационная система. – Режим доступа. – http://www.zakonof.info/uk/129). Может быть в современной науке, и встречаются такие нравы – вести полемику на основании не соответствующих действительности сведениях о работах авторов. Но как пользователь Интернета, гражданин, считаю такие безнравственные подходы к научной дискуссии, представляемые в Интернете – недопустимыми. 3. В политике, оценке её сегодня, лучше всего определятся сами политики или специалисты политологи, футурологи. Этому и посвящена брошюра "Проводить и новации во всех областях. Письмо инноватора - историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/". М., 2009. Более того, издание, за свой счёт, в 1995 г. «Очерков интеллигенции России» было ответом, на внутреннюю фальсификацию истории нашего Отечества, русской интеллигенции в первой половине 1990-х гг. ХХ века, реакцией на то, что сейчас называют политизированным подходом, политической ангажированностью авторов, расцвет дилетантизма. Помимо ссылки для скачивания указанной брошюры, на отдельной страничке публикуем материалы Главы первой "ПЕРЕПИСКА ГРАЖДАНИНА РОССИИ, ИСТОРИКА С ИНСТИТУТОМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" ПЕРЕПИСКА ГРАЖДАНИНА РОССИИ, ИСТОРИКА С ИНСТИТУТОМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ULR: http://korupaev2010.narod.ru/protivpolityarlykov.html
6.1. ПЕРЕПИСКА ГРАЖДАНИНА РОССИИ, ИСТОРИКА С ИНСТИТУТОМ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРОВОДИТЬ ИННОВАЦИИ ВО ВСЕХ ОБЛАСТЯХ. ПИСЬМО ИСТОРИКА А.Е.КОРУПАЕВА ПРЕЗИДЕНТУ РОССИИ Д.А.МЕДВЕДЕВУ
Президенту Российской Федерации Медведеву Дмитрию Анатольевичу От Корупаева Алексея Евгеньевича, гражданина РФ, 1954г. г/р,проживающего по адресу: г. Москва,
Уважаемый Дмитрий Анатольевич! Позвольте поблагодарить Вас и, в Вашем лице, все конституционные структуры за политику, деятельность в области инноваций, инновационную политику. Сама концепция научного труда была разработана во время повышения квалификации в ИППК МГУ им. М.В. Ломоносова и сотрудничества с кафедрой прогнозирования экономики и научно - технического развития, Центром Инновационной политики и экономической безопасности РЭА им. Г.В. Плеханова. В последние годы «Очерки» получили объективную оценку в современной историографии. Они включаются в перечень трудов, характеризующих новые, т.е. инновационные подходы в интеллигентоведении, наряду с работами ведущих ученых - интеллигентоведов страны. В середине 1990-х годов вынужден был уйти из профессии. Недавно, случайно, благодаря интернету, в день Вашего выступления на интернет - форуме России, стало известно, что мои труды получили положительную оценку специалистов. Для дочери и внука обобщил, что пишут про папу и дедушку в Интернете/Рунете/. Получилась небольшая брошюра: «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность». М.,2009. Передана в Книжную палату РФ 03.08.09. В этой работе проведен краткий, на уровне тезисов, анализ источника в традиционном, печатном виде – доклада на Плехановских чтениях 1994 года «Интеллектуальный потенциал интеллигенции России и экономическая безопасность страны», в котором была апробирована концепция «очерков» и электронных ресурсов интернета, сайтов Президента РФ, Правительства РФ по вопросу инновационной политики (С.18). При исследовании процесса внедрения инноваций в развитии библиотек, показана новизна задач, которые ставятся перед Президентской библиотекой (С.12). Благодаря политическому курсу инноваторов - политиков, который обеспечивает на деле проведение инноваций во всех областях, в том числе в истории, мои работы стали востребованными. Признан их инновационный характер, в диссертационных исследованиях по интеллигенции «Очерки» включаются в десятку научных трудов, которые характеризуют осуществление новых подходов в историографии на современном этапе. За это, Дмитрий Анатольевич, Вас благодарю! Прошу Вас, инноватора - Президента РФ, принять в дар от инноватора - историка брошюру, как факт, пусть небольшой, но свидетельствующий о действенности Вашей политики.
ОТВЕТ АДМИНИСТРАЦИИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ULR: http://korupaev2010.narod.ru/perepiskasinstPrez.htm
Служба в армии Студент МГУ Преподаватели МГУ в Бресской крепости 1972 -1974 гг. 1974-1979 гг
Преподаватель московского вуза
Музей истории предприятия ВПК г. Москвы В Центре управления полетами
Экскурсия в Большой театр Зав. кафедрой отечественной истории (за чтение лекций по обществу «Знание») и культуры московского вуза
ULR: http://korupaev2010.narod.ru/photoalbum.html Фотографии см: http://narod.ru/disk/11098761001/sitediscus.docx.html 8. Интеллигенция и нравственность в Интернете. https://sites.google.com/site/intellnravstv/.Ссылка Переход по ссылке на сайт «Интеллигенция и нравственность в Интернете». Персональный сайт Интернет - историка Корупаева Алексея Евгеньевича на Google.
Попадая на просторы Интернета, глобальной компьютерной сети, пользователь получает доступ к разнообразной информации, в том числе и по интеллигенции. Заинтересованный ответить себе самому на вопрос, что же такое русская интеллигенция, пользователь Интернета, обнаруживает огромное количество фактов, мнений. Различия в оценке есть даже в электронных энциклопедиях в Интернете. Случайный ввод имени автора в поисковую систему и выясняется, что в Интернете/Рунете/ находится информация в электронном виде о научных работах по русской интеллигенции, изданных 15 лет назад. Предстояло показать историко-культурный срез того, как развитие Интернета привело к тому, что результаты научной работы специалистов в различных областях знаний вводятся не только в учебный процесс, но и в быт миллионов пользователей Интернета. В работах 2009-2010 гг. предпринял попытку доказать: ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИЯ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ – РЕАЛЬНО СОСТОЯВШИЙСЯ ФАКТ. Сведения о работах можно найти в Едином электронном каталоге (ЭК) Российской государственной библиотеки - Каталоге книг (изданных с 1831 г. по настоящее время) - www.rsl.ru. E-mail: korupaev2010@yandex.ru. Сайт на Яндексе: "Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета". ULR: http://korupaev2010.narod.ru Почему сайт называется «Интеллигенция и нравственность в Интернете»? «Интеллигенция», её история и историография – тема наших научных интересов и в ХХ веке и в ХХI веке. «Нравственность» - анализ различных электронных источников Интернета и реальная жизнь интеллигенции в Интернете позволили сделать вывод о том, что вопросы нравственности, соблюдения научной этики являются сегодня особенно актуальными и животрепещущими (См: Сайт на Яндексе: "Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета" и Алексей Корупаев - я.ру http://korupaev2010.ya.ru/)... ULR: https://sites.google.com/site/intellnravstv/ 3. ЛИЧНЫЕ ДНЕВНИКИ ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИКА НА СЕРВИСЕ Я.РУ1 марта 2010 года, 16:49
Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета Попадая на просторы Интернета, глобальной компьютерной сети, пользователь получает доступ к разнообразной информации, в том числе и по интеллигенции. Дискуссии об интеллигенции тема вечная и каждое новое поколение интеллигенции пытается осмыслить самое себя. Восприятие этих вопросов на уровне обыденного сознания, бытовом уровне разнообразно. В советские времена привычными для интеллигенции были дискуссии «на кухне». Источник дискуссий на публицистическом уровне – материалы периодических изданий, толстых и тонких журналов, газет, записи на радио и телевидении. На сайте korupaev2010.narod.ru http://korupaev2010.narod.ru можно найти этюды , зарисовки с попытками анализа электронных ресурсов Интернета, мнений, работ пользователей Интернета/Рунета/. E-mail : korupaev2010@yandex.ruБуду признателен за Ваши советы, пожелания в выборе дальнейших тем исследования мнений пользователей Интернета об интеллигенции.
Я поделился ссылкой 6 марта 2010 года, 21:03Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современностьСлучайный ввод имени автора в поисковую систему. Женщина нажимает кнопку и выясняется, что в Интернете/Рунете/ находится информация в электронном виде о научных работах автора по русской интеллигенции, изданных 15 лет назад. Дочь и внук заинтересовались, что же пишут про папу и дедушку? Ведь документы всем доступны и написано может быть все, что угодно. Но, чтобы систематизировать электронные ресурсы, необходимы определенные навыки. Историографический этюд – эксперимент рядового пользователя Интернета/Рунета/ на самом себе. Всего лишь для того, чтобы ответить на один вопрос дочери и внука.
Я поделился ссылкой 6 марта 2010 года, 21:05Проводить инновации во всех областяхНУЖНО ПОМНИТЬ И УВАЖАТЬ НАШЕ ПРОШЛОЕ! Для этого, в письме на имя Президента Российской Федерации информировал о выводах государственных академических институтов; выводах своих исследований о необходимости проведения политического курса, обеспечивающего проведение инноваций во всех областях; результатах анализа документов действующих конституционных структур в вопросах инновационной политики, которые стремятся к созданию общества, настроенного на непрерывное обновление. Таким образом, автор продолжил научное исследование, эксперимент на себе, результат которого обобщены брошюре
Я поделился ссылкой 6 марта 2010 года, 21:11Русская интеллигенция: опыт научной дискуссииВ Интернете находятся разнообразные электронные источники с характеристикой научных работ автора, изданных 15 лет назад. В одной из электронных версий традиционного печатного издания была размещена статья, в которой не правильно интерпретировались мысли автора, не были уточнены понятия, искажались выводы исследования. В данной брошюре рассказывается, как простой пользователь Интернета оказался втянутым в навязанный ему научный спор, по вопросам теории и истории русской интеллигенции, для того чтобы доказать несоответствие действительности информации, попавшей в Интернет. Таким образом, был проведен третий эксперимент на себе. В первом эксперименте на себе был проведен академический анализ, систематизация электронных ресурсов, в которых находилась информация о научных работах автора. Брошюра «Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность». М.,2009.
Я поделился ссылкой 6 марта 2010 года, 21:17Интеллигенция в электронных письмахВ наши дни написать письмо Президенту РФ, используя ресурсы Интернета, возложить на него свои заботы, да ещё при этом посоветовать, как управлять страной, пожалуй, становится самым обыденным делом. Войдя в сеть, увидишь множество обращений к главе государства на различных сайтах. Рядовой пользователь Интернета/Рунета/ попытался разобраться в этом море страстей, выделив наиболее заинтересовавшие его письма русской интеллигенции. Итак, этюд, зарисовка о жизни интеллигенции России в письмах, как она была представлена в Интернете/Рунете/ в сентябре 2009 г. Этому посвящена брошюра "Русская интеллигенция в письмах Президенту России: на материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/ 2000-е годы ХХI века". М., 2009
6 марта 2010 года, 21:50 Из письма в редколлегию журнала Уважаемый Главный редактор журнала «Интеллигенция и мир» В.С. Меметов, уважаемая редколлегия журнала. В №1 журнала за 2008 г., электронная версия которого была размещена в Интернете, была опубликована статья Ф.Х.Соколовой Судьбы «старых» специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России)// Интеллигенция и мир. 2008.№1. С. 91-105.- www.ivanovo.ac.ru/…/intelligen_2008_1.pdf В историографическом разделе статьи были даны спорные, дискуссионные оценки работ различных авторов, в том числе и нашей работы. Таким образом, как пользователь Интернета, оказался втянутым в научный спор, наряду с академиком АН СССР, ректором МГУ им. М.В.Ломоносова в 1977-1992 гг. А.А.Логуновым; членом-корреспондентом Российской Академии наук, председателем Высшей аттестационной комиссии в 1992-1998 гг., ректором МФТИ в 1987-1997 гг. В.Н.Карловым; академиком Российской Академии политнаук, академиком РАЕН Беляевым В.А.; членом-корреспондентом РАН, академиком Российской академии образования историком Куманевым В.А.(1931-1994 гг.); крупнейшим историком интеллигенции 1960-х – 1980-х гг. С.А.Федюкиным и другими профессионалами - философами, социологами, политологами, историками. Оказаться в одной команде с ними – честь для простого пользователя Интернета, кандидата исторических наук. Благодаря размещению указанной статьи в Интернете, мне представилась возможность самому ответить оппоненту, поскольку всё ещё… являюсь пользователем Интернета и имею необходимую квалификацию по специальности история. Большое Вам спасибо. Отправляю файл с брошюрой «Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/». М., 2010.http://narod.ru/disk/17923498000/discussion.docx.html
6 марта 2010 года, 22:21 О письме в Рособрнадзор В интересном исследовании 2009 г.по историографии, о серьезной историографической школе Урало-Сибирского региона современного регионального исследователя Д.В.Чарыкова из г. Челябинска статья Корупаева А.Е. - историка центрального региона "Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х - 90-х годов ХХ века". М.,1994. превратилась в книгу "Историография изучения интеллигенции в 80-х-начале 90-х гг."- М.. 1994., к которой предъявляются соответствующие её названию требования. ТАКОЙ РАБОТЫ У МЕНЯ НЕТ. В отдельном, конкретном случае до науки дело и не дошло. В диссертации по историографии в "интересах" диссертанта Д.В.Чарыкова искажено название научной работы историка центрального региона, т.е. представлены ложные сведения об источнике. Закономерен вопрос о том, где же была вся система регионального научного рецензирования: научный руководитель, официальные оппоненты, диссертационный совет по истории. Поэтому вынужден был отратиться в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки РФ. Электронное письмо было направлено в Управление аттестации научных и научно-педагогических работников, получено и рассматривается в установленном порядке.
Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в связи с некорректной ссылкой на статью Корупаева А.Е. в диссертации Чарыкова Д.В.
04 июня 2010 г. получил ответ о решении экспертного совета ВАК Минобрнауки по истории , в котором говорится: « 2. Вместе с тем, экспертным советом установлено, что ссылка на статью Корупаева А.Е. «Российская интеллигенция. Историография рубежа 80-х – 90-х годов ХХ века»- М., 1994 г., в тексте диссертации Чарыкова Д.В. оформлена некорректно. 3.Обратить внимание диссертационного совета ДМ 212.298.13 при Южно-Уральском государственном университете и соискателя Чарыкова Д.В. на необходимость соблюдения научной этики и недопустимость проявления небрежности при цитировании и анализе работ, посвященных данной проблематике». Публикую ответ Министерства образования Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Управления аттестации научных и научно-педагогических работников, экспертного совета Высшей Аттестационной Комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации и как приложение к нему письмо Корупаева А. Е. от декабря 2009 г. Ссылка для скачивания http://narod.ru/disk/21525765000/robrnkae%20.docx.html
Я поделился ссылкой 1 сентября 2010 года, 20:36 Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции.Научную этику определяют как совокупность административных правил так и совокупность моральных принципов. Исследование "Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции". М., 2010 (передано в Книжную палату России 20.08.2010 г.) посвящено административному разбирательству в связи с нарушением норм научной этики в диссертационном исследовании по историографии интеллигенции. Счел, что анализ, данный в диссертации Д.В.Чарыкова нашей работе, не соответствует действительности. Тут уж не до экспериментов. Речь шла о чести и достоинстве профессионального историка. В установленном порядке обратился в государственный административный орган - Рособрнадзор. В результате полугодового исследования вопроса с декабря 2009 г. по июнь 2010 г. Экспертный совет ВАК Минобрнауки России по истории пришел к выводу, что соискатель нарушил научную этику, зафиксировал некорректность ссылок и небрежность при цитировании и анализе работ. Благодарю руководство Рособрнадзора, ВАК, всех сотрудников, имевших отношение к рассмотрению данного вопроса, за помощь в отстаивании честного имени в исторической науке, историографии интеллигенции, интеллигентный и профессиональный подход к своей работе. Некорректная информация с сайта государственного вуза распространяется по Интернету, а оценка, данная этой информации, зафиксированная в решении экспертного совета ВАК, будет пылиться в архивах. Такая ситуация меня не устраивала. Поэтому на своем сайте интернет – историка, сайте гражданина Российской Федерации «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» опубликовал итоги государственного административного разбирательства. Публикацию этих документов и можно назвать очередным экспериментом пользователя Интернета. ULR: http://korupaev2010.ya.ru/#y5__id113; ULR: http://korupaev2010.ya.ru/#y5__id125
Интересные ссылки narod.ru/disk/23945510000/rosobrvakadm.d… narod.ru/disk/17923540000/letters.docx.h… narod.ru/disk/17923498000/discussion.doc… 1 ответ narod.ru/disk/17923524000/innovation.doc… narod.ru/disk/17923498000/discussion.do ULR: http://korupaev2010.ya.ru/#y5__id49
4. СТАТИСТИКА САЙТА «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА»4.1. МЕТРИКА ЯНДЕКС
4.1. Метрика Яндекс. Все данные за период : 12 января - 12 апреля 2011 г. (//metrika.yandex.ru/stat/sources/summary/)
4.1.1. Источники трафика: сводка
4.1.2. Источники трафика: поисковые фразы (все поисковики)
4.1.3. Лояльнось Отчеты по лояльности строятся по данным на предыдущий день. 4.1.3.1. Распределение по общему числу визитов посетителя
4.1.3.2. Распределение по среднему числу дней между визитами
4.1.3.3. Распределение по среднему числу дней, прошедших с первого визита посетителя
4.1.3.4. Распределение по среднему числу дней, прошедших с предпоследнего визита посетителя
4.1.4. География: по странам мира
4.1.5. Демография: пол и возраст
4.1.6. Демография: половозрастная структура
4.2. МАСТЕРСКАЯ НА НАРОДЕ
4.2.1. Народ – Мастерская на Народе – Статистика посещений 2010 год
Обращений к сайту - сколько раз запрашивались с сервера отдельные страницы сайта. Объективная статистика ежедневный подсчет. Ежемесячный подсчет дает некое количественное выражение… Ноябрь 2010 г. ½ месс. – с 15.11 – по 30.11.
4.2.2 Статистика посещений Июнь 2010 г. (полная – ежедневный подсчет)
30.06.2010 679 5 29.06.2010 53 1 28.06.2010 21 1 27.06.2010 9 1 26.06.2010 130 2 25.06.2010 169 1 24.06.2010 27 3 23.06.2010 89 2 22.06.2010 72 2 21.06.2010 172 2 20.06.2010 20 1 19.06.2010 582 9 17.06.2010 18 1 16.06.2010 837 6 15.06.2010 238 1 14.06.2010 357 1 13.06.2010 214 2 12.06.2010 32 1 11.06.2010 247 1 10.06.2010 514 2 09.06.2010 355 4 08.06.2010 1095 3 07.06.2010 1315 14 06.06.2010 442 3 05.06.2010 182 1 04.06.2010 531 4 03.06.2010 284 1 02.06.2010 258 6 01.06.2010 72 3 9014 83
4.2.3. Народ – Мастерская на Народе – Статистика посещений 2011 год
Обращений к сайту - сколько раз запрашивались с сервера отдельные страницы сайта. Апрель 2011 г. ½ месс. - с 01.04 – по 15.04.
4.3. СТАТИСТИКА СТРАНИЦ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЕРСИЙ ИЗДАНИЙ ПО ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИИ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИИ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Сайт на Яндексе «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» свою задачу в соблюдении научной этики в изучении феномена интеллигенции выполнил и продолжает работать. Высказал свою точку зрения, в ответ на уже появившиеся в Интернете, отдельные некорректные оценки наших трудов в электронных публикациях или электронных версиях традиционных печатных изданий, нарушение научной этики, как совокупности моральных принципов . Новым, а может быть для кого-то неожиданным событием в научной жизни ХХI века является то, что отдельные материалы, результаты научной работы, в том числе и историков, попадают в Интернет. Пользователь Интернета не согласился с информацией, сведениями, распространенными в Интернете под флагом науки. Развитие Интернета позволило пользователю ответить, изложить свою авторскую точку зрения. И не просто ответить, а попытаться доказать, как кандидату исторических наук, что сведения о моих научных работах в отдельных исследованиях не соответствуют действительности. Участвовал в административном расследовании о нарушении научной этики в изучении феномена интеллигенции в диссертационном исследовании как совокупности административных правил. Разместил в Интернете документы Рособрназора и ВАК Минобрнауки, а также обращение в диссертационный совет по истории. Довел мнение автора, профессионального историка до пользователей Интернета и специалистов по вопросам современной историографии интеллигенции в Интернете. В том числе, показал несостоятельность попыток навесить политизированные ярлыки на наши труды. Сделал более доступными научные работы 1990-х гг., которые получили объективную оценку в историографии интеллигенции. Дал информацию о научных исследованиях 2009 - 2010 гг., специально предназначенных для размещения в Интернете. Эти работы можно скачать на ресурсе «Народ.Обмен файлами». Главную роль в этом сыграл сайт на Яндексе. Получил опыт создания сайт в Сети. Сообщил оппонентам, что «все еще… являюсь пользователем Интернета». В данный момент поиск Яндекса выдает следующую информацию о сервисах Яндекса «Народ» и «Я.ру». 1.Народ.Ру: Письмо Корупаева А.Е. в редколлегию журнала... Письмо Корупаева А.Е. в редколлегию журнала «Интеллигенция и мир» … На не соответствующую действительности информацию постараюсь ответить. Корупаев Алексей Евгеньевич. korupaev2010.narod.ru › letvmag.html копия ещё
Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии - Алексей Корупаев - я.ру Алексей Корупаев поделился ссылкой. 6 марта, 21:11. … М., 2010. идет научный спор между экс-заведующим кафедрой вуза (начало 1990-х годов) Корупаевым А.Е.и заведующей кафедрой (конец 2000-х) Соколовой Ф.Х. korupaev2010.ya.ru › replies.xml?item_no=6 копия ещё
Просмотреть Загрузить1,8 МБ ЛИЧНОСТЬ В ИНТЕЛЛИГЕНТОВЕДЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ Соколова Ф. Х. Судьбы Ђстарыхї специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России) . . . . . . . . . . . . . . . … С. 41; Корупаев А. Е. Указ. соч. w3.ivanovo.ac.ru › …jornal/zhurnaly/intellig…1.pdf ещё
2.Народ.Ру: Письмо Корупаева А.Е. в диссертационный совет ДМ 212.298.13... Пришел к выводу, что, к сожалению, Д.В.Чарыков не смог полностью учесть тот огромный положительный … Таким образом, можно сделать вывод о том, что если бы г. Д.В.Чарыков был бы знаком с... korupaev2010.narod.ru › dissovlet.html копия ещё
... на статью Корупаева А.Е. в диссертации Чарыкова Д.В. - Алексей... Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в связи с некорректной ссылкой на статью Корупаева А.Е. в диссертации Чарыкова Д.В. korupaev2010.ya.ru › replies.xml… копия ещё
Просмотреть Загрузить212 КБ Работы А.Е. Корупаева и В.Г. Рыженко – это труды уже более молодых авторов. … Однако, несмотря на заявленное стремление, А.Е. Корупаев не смог выработать методику исследования интеллигенции... www2.susu.ac.ru › file/abstract/charikov_dmitrij…
Южно-Уральский государственным университет входит в десятку крупнейших образовательных учреждений России. Университет имеет богатые традиции, широкую известность и высокий интеллектуальный потенциал. Именно они дают ему возможность развиваться во всех направлениях — научном, учебно-методическом, общественном, инновационном. Быть лидером в подготовке высококвалифицированных специалистов и вести интенсивные научно-исследовательские разработки. Ректор ЮУрГУ д.т.н. А. Л. Шестаков и президент ЮУрГУ, член-корреспондент РАН Г. П. Вяткин: «Наш университет живет интересами и нуждами России. За более чем шестидесятилетнюю историю преподаватели, сотрудники и студенты своим ежедневным трудом сделали ЮУрГУ одним из лучших в России. И сегодня обязательным условием нашей деятельности является патриотическое отношение к стране, университету и неизменное уважение к студентам» -http://www2.susu.ac.ru/ru/about/greet.shtml. Своеобразное понимание патриотического отношения к университету демонстрирует электронная библиотека регионального вуза, распространяя в Интернете автореферат с фактами нарушения научной этики, без каких-либо комментариев. Возможно, предположительно это связано с тем, что диссертационный совет ДМ 212.298.13 исторические науки при Южно-Уральском государственном университете не счел необходимым официально информировать сотрудников библиотеки и ректорат. Постараемся исправить эту «ошибку». Проявляя уважение к студентам, преподавателям, администрации вуза публикуем заключение экспертного совета ВАК Минобрнауки России по истории.
А так же публикуем типовой текст благодарности Федерального государственного учреждения культуры « ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ», в которой говориться, что наше издание отстаивающее необходимость соблюдения научной этики «является ценным материалом для исследователей и студентов». Если библиотека Южно-Уральского государственного университета сделает официальный заказ готов выслать бесплатно печатный экземпляр и электронный файл указанного издания, для использования в электронной библиотеке вуза.
На частных сайтах, порой, в поиск выдается не только не существующая работа автора, но и искажается тематика исследования понятие «историография». Насколько компетентны владельцы ресурса? А что если очередной аспирант, студент наступит на старые грабли..? Изучение проблем теории интеллигенции в историографии 90-х гг. XX в... 7 Корупаев А Е Историофафия изучения интеллигенции в 80-х - начале 90-х гг - М 1994. referun.com › …izuchenie-problem-teorii…nachala… копия ещё
3. Определяем отношение историка к политизированному подходу... Поэтому можно утверждать, что с академической профессиональной точки зрения, работы Корупаева А.Е. не противостоят лучшим традициям отечественной и мировой исторической науки... massinfo.ru › archive1…opredelyaem-otnoshenie…k… копия ещё
И специалист-профессионал, и пользователь Интернета смогут при необходимости учесть и нашу точку зрения, высказанную в дискуссиях о феномене интеллигенции в Интернете. Библиотеки различных отделений Российской академии наук проявили заинтересованность в наших работах по вопросам соблюдения научной этики - УрО РАН и СО РАН. Так, например, отдел комплектования отечественной литературы Государственной публичной научно-технической б и б л и о т е к и С и б и р с к о го о т д е л е н и я Российской академии наук делал несколько заказов. 630200, г.Hовосибирск - тел./факс: 383-266-91-06, ул.Восход, 15, E-mail: okol@spsl.nsc.ru сделал два заказ на различные книги. Первый заказ: от 01.07.2010, N 15214-09-5321-1217-2010 Корупаев А.Е. Москва > Просим принять предварительный заказ на следующие издания. > ОПЛАТУ ГАРАНТИРУЕМ В ЛЮБОЙ УДОБНОЙ ДЛЯ ВАС ФОРМЕ. > > 1. Корупаев А.Е. Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На > материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/ / Корупаев А. Е.. - Москва : > [б. и.], 2010. - 104 с., Б.ц
Зав. отделом комплектования отечественной литературы Подкорытова Наталья Ивановна ----------------------------- В связи с Вашим заказом литературы От кого okol@spsl.nsc.ru <okol@spsl.nsc.ru>; добавить▼ Кому korupaev2010@yandex.ru Отправлено А→А 1 июля 2010 в 12:29 – Сообщаю, что передаю в дар издание Корупаев А.Е. Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/ / Корупаев А. Е.. - Москва : [б. и.], 2010. - 104 с., Б.ц 1 экз. Отправлено бандеролью 08.07.2010 Корупаев А.Е. 08.07.2010 г.
Новые отечественные книги из фондов Отделения ГПНТБ СО РАН (07-12... Р-З.468. Корупаев А.Е. Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета /Рунета/. - М., 2010. prometeus.nsc.ru › acquisitions/10-12-07/
Второй заказ: от 12.01.2011, N 15214-09-5321-229-2011
Корупаев Алексей Евгеньевич Москва
Просим принять заказ на нижеследующие издания и выслать их в наш адрес бесплатно, наложенным платежом или по счету. 1. Корупаев А.Е. Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции / Корупаев А. Е.. - Москва : [б. и.], 2010. - 57 с., Б.ц В случае невозможности выполнить наш заказ просим поставить нас в известность или сообщить адрес организации, в которой мы сможем приобрести нужные издания. В связи с изменением официального названия библиотеки при оформлении документации необходимо писать: Учреждение Российской академии наук Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН.
Зав. отделом комплектования отечественной литературой Подкорытова Наталья Ивановна Большое спасибо Вам за внимание к нашему заказу.
----------------------------------------------------------------
Уважаемая Зав. отделом комплектования отечественной литературы Подкорытова Наталья Ивановна
В связи с Вашим заказом литературы От кого okol@spsl.nsc.ru <okol@spsl.nsc.ru>;
Сообщаю, что передаю в дар издание Корупаев А.Е. Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, А также другие брошюры этой серии 2009 -2010 гг. издания - 3 экз.
Корупаев А.Е. 12. 01.2011 г.
Новые отечественные книги из фондов Отделения ГПНТБ СО РАН (22-02... Корупаев А.Е. Наука и нравственность в Интернете/Рунете/: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции. prometeus.nsc.ru › acquisitions/11-02-22/ ---------------------------------- PDF] ЦНБ и все институты _кроме Коми НЦ__сентябрь Формат файлов: PDF/Adobe Acrobat - В виде HTML
Издания, отобранные экспертами для ЦНБ и всех Институтов (кроме Коми НЦ) УрО РАН (сентябрь 2010)
Суммарно для оценки Приобрести для ЦНБ УрО РАН (ЦБ Коми) (1 записей) 33 ЦНБ Приобрести для ЦНБ УрО РАН (ЦБ Коми) [б. и.] Корупаев, А.Е. Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции / КорупаевА. Е.. - Москва : [б. и.], 2010. - 57 с. ; 21 см.. - УДК 94(470):930 ББК 03.19 ББК 63.3(2Рос). - РКП: ru10-67345 Боброва Ольга Валерьевна http://cnb.uran.ru/userfiles/cnb%20kk_2010sen.pdf
--------------------------------------
Всё в мире изменяется. Уже при создании сайта предполагалось, что «оформление сайта и файлы с исследованиями» будут совершенствоваться. Поэтому нам представляется важным сохранить данный электронный источник о дискуссиях на материалах электронных ресурсов Интернета в том виде, в каком он существовал на момент дискуссии. Со всеми плюсами и минусами. Источник отражает попытку профессионального историка старшего поколения использовать современные, инновационные технологии Интернета в научной жизни. В процесс технической работы постоянную поддержку и помощь получал по всем вопросам от команды Яндекса. Большое спасибо за Ваш профессионализм, позволяющий лицам старшего поколения, не обучавшимся в свое время компьютерным и Интернет технологиям создать сайт для практической работы. Сайт на Яндексе «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета» будем стараться, сохранять пока Бог даст, и проведем его совершенствование. Обобщим материал и объединим на одной странице на главной странице сайта работы 2009-2010 гг., включая данное исследование в которых предпринял попытку доказать: ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИЯ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ – РЕАЛЬНО СОСТОЯВШИЙСЯ ФАКТ. Постепенно проведем совершенствование и отбор файлов на странице «Научные исследования 1990 годов: 1992-1996 гг. периода "выживания" и на сервисе «Народ. Обмен файлами». Со временем больше новых материалов может появиться на странице «Дискуссии об интеллигенции ХХI века в Интернете». Должна появиться страница об онлайн исследованиях на поисковике Google в 2011 году.
Корупаев А.Е. 16 апреля 2011 г.
БИБЛИОГРАФИЯВведение
1. Дискуссия по вопросам соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по интеллигенции и сайт «Интеллигенция и электронные ресурсы Интернета». Комментарий к материалам.
1.2 Комментарий к материалам сайта
ЛИТЕРАТУРА
Гусейнов А.А. Философская этика в контексте инноваций. Интервью подготовила Е.В.Терещенко, философский факультет. Московский университет №22 (4333). 2010 июль Данилов А.А., Меметов В.С. Интеллигенция провинции в истории и культуре России. Иваново. 1997. Диденко Д.В. Проблема интеллигенции в русской публицистике 1909-1912 гг. (полемика вокруг сборника «Вехи»). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук. М.,2000.- (Электронный ресурс).- Российский независимый институт социальных и национальных проблем.HTML версия файла.- Режим доступа. - http://orel.3.rsl.ru/dissert/didenko_d_v/EBD_438A_didenko DV/pdf; Он же Проблема интеллигенции в русской публицистике 1909-1912 гг. (полемика вокруг сборника «Вехи»). Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук. М.,2000. С. 5. -(Электронный ресурс).- Российский независимый институт социальных и национальных проблем.- Режим доступа. -_http://orel.3.rsl.ru/dissert/didenko_d_v/EBD_438A_didenko 26 апреля 2009 г. Карлова Е. Круглый стол «Этика интернета». – Электронный ресурс.- Деловая Тула. 2010, декабрь С.14 .- Режим доступа. -http://www.ccitula.ru/userfiles/file/Layout 14(1).pdf, 13 апреля 2011 г. Карлов Н.В. Интеллигентна ли интеллигенция?// Вопросы философии. 1998. №3. С.10 Логунов А. Интеллигенция – понятие русское. Правда. 1989, 7 августа; Наука и нравственность. Этика науки и социальная ответственность ученого. – Электронный ресурс. - Filo-lecture.ru. – Режим доступа. - http://www.filo-lecture.ru/filolecturet12r7part1.html (part1, 2, 3). Самые посещаемые социальные сети в России. – Электронный ресурс. - ITnews - Новости Информационных Технологий. – Режим доступа. - http://itnews.com.ua/51854.html. Список социальных сетей в России. – Электронный ресурс. - Ch-Vkontakte.ucoz.ru . – Режим доступа. - //ch-vkontakte.ucoz.ru/news/spisok_socialnykh_setej_v_rossii/2010-02-11-83. Соколова Ф.Х. Судьбы «старых» специалистов в 1930-х годах (На материалах европейского Севера России). – (Электронный ресурс). – Интеллигенция и мир. 2008.№1. С. 92.- Режим доступа. - http://www.ivanovo.ak.ru/files/zhurnaly/intelligen_2008_1_pdf. Чарыков Д.В. Изучение проблем теории интеллигенции в историографии 90-х гг. ХХ в. начала ХХI в. (На материале Урало-Сибирского региона). Автореферат дисс… канд. ист. наук. Челябинск. 2009. - (Электронный ресурс). - Авторефераты диссертаций. Диссертационный совет ДМ 212.298.13, исторические науки// Южно – Уральский государственный университет - Режим доступа. - http://|susu.fc.ru/fil/abstract/charirov_dmitrij _viktorovich.doc. 17 ДЕКАБРЯ 2009 Г. Корупаев А.Е. Российская интеллигенция. Историография рубежа 80 - х – 90 – х годов ХХ века» – М., 1994. Корупаев А.Е. Очерки интеллигенции России в 2 ч. Ч.1 Очерки теории интеллигенции. М.,1995. Корупаев А.Е. Очерки интеллигенции России в 2 ч. Ч.2 Очерки истории русской интеллигенции. М.,1995.
Корупаев А.Е. Русская интеллигенция в Интернете/Рунете/: история и современность. На материалах по теме: художественная культура, интеллигенция, предприниматели – меценаты в России на рубеже ХIХ-ХХ веков. М., 2009. Корупаев А.Е. Проводить и новации во всех областях. Письмо инноватора - историка инноватору - Президенту России, как продолжение научного исследования пользователя Интернета/Рунета/. М., 2009. Корупаев А.Е. Русская интеллигенция: опыт научной дискуссии. На материалах электронных ресурсов Интернета/Рунета/. М.,2010. Корупаев Алексей Евгеньевич Наука и нравственность в Интернете/Рунете: Рособрнадзор, ВАК о необходимости соблюдения научной этики в диссертационных исследованиях по историографии интеллигенции. М., 2010. Яндекс предлагает инструмент для бизнеса. – Электронный ресурс. – Метрика//Сервисы Яндекса . –Режим доступа. - //company.yandex.ru/news/press_releases/2009/0424/index.xml.
ОГЛАВЛЕННИЕ
ВВЕДЕНИЕ. ОТВЕЧАЕМ В АНАЛОГИЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ. 3 1. ДИСКУССИЯ ПО ВОПРОСАМ СОБЛЮДЕНИЯ НАУЧНОЙ ЭТИКИ В ИЗУЧЕНИИ ФЕНОМЕНА ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ НА САЙТЕ «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА». КОММЕНТАРИЙ К МАТЕРИАЛАМ САЙТА 7 1.1. ВОПРОСЫ СОЗДАНИЯ САЙТА В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. 7 1.2. КОММЕНТАРИЙ К МАТЕРИАЛАМ САЙТА.. 12 2. СОДЕРЖАНИЕ САЙТА «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА». 18 2.1. ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА САЙТА.. 18 2.2. СТРУКТУРА САЙТА.. 19 2.3. СТРАНИЦЫ САЙТА. ТЕКСТ. 20 3. ЛИЧНЫЕ ДНЕВНИКИ ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИКА НА СЕРВИСЕ Я.РУ. 39 4. СТАТИСТИКА САЙТА «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА». 44 4.1. МЕТРИКА ЯНДЕКС. 44 4.2. МАСТЕРСКАЯ НА НАРОДЕ. 48 4.3. СТАТИСТИКА СТРАНИЦ ЭЛЕКТРОННЫХ ВЕРСИЙ ИЗДАНИЙ ПО ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИИ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОРИОГРАФИИ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ.. 50 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 52 БИБЛИОГРАФИЯ. 59 ЛИТЕРАТУРА.. 60 ОГЛАВЛЕННИЕ. 62
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|